任正紅明白，清水鎮雖然現在不缺投資資金，畢竟是剛剛開始。
span自spanspan己spanspan要spanspan想spanspan搞spanspan一spanspan次spanspan教span改的試點，隻能在方圓鎮。
任正紅對方圓鎮鎮長邢友寶，說出了自己的建議；邢友寶一聽，覺得太過超前，建議緩一緩教改，若是任正紅一定要做，邢友寶表態：堅決支持。
邢友寶很明白，現在的任正紅在梧桐市是如日中天，連市委書記市長都給麵子，自己算老幾？自己這個鎮長都是在他幫助下得到的，不然早就被邊緣化了，自己哪有資格跟任正紅一較長短？
最主要的是，邢友寶這個人，很有自知之明，知道自己工作能力不如任正紅，便做出了最好的選擇：獻醜不如藏拙。
反正任正紅乾出了成績，一樣有自己一份，自己何樂而不為？
做一個無為span而span治的鎮span長span，也是span正span確的選擇。
自己要擺正自己的位置，自己是方圓鎮班子的副班長，就要聽班長的。
邢友寶對任正紅說的也是非常中肯：自己不是很讚成，但是會全力支持，個人服從組織領導，這也讓任正紅，感到非常的欣慰。
任正紅得到了邢友寶鎮長的支持，便向西街區區委書記朱勝運，做了思想彙報，朱勝運聽了很是唏噓不已。
“正紅，span你span在方圓鎮搞教span改span，這是好事，尤其span是span要搞封閉式教育，黨的思想教育，軍事化管理，這都很好，但在span整span個方圓鎮搞試點，我不讚成；既然是試點，就要小範圍，為何不在升龍園區先搞搞？成功了再推廣？”
任正紅說出了自己的困難：“升龍兩處學校，還沒有完工，怎麼搞試點？”
朱勝運說出了自己的建議：“沒完工，不等於不開始，你先搞方案，也可以開始征求意見，等方案成熟了，學校也就建成了，豈不是更好？”
span朱spanspan勝spanspan運spanspan的spanspan內spanspan心span，其實是不願意任正紅搞什麼教改的。
教育是span個span燙手的山span芋span，涉及到乾家萬戶，span很span難出成績，卻span很span容易出問題。
span對spanspan於spanspan自spanspan己spanspan前spanspan途spanspan有spanspan影span響的事情，朱勝運從來不去碰，更不會主動去做。
他的基本思路就是：什麼事情對於自己的進步有利就做什麼，什麼事情會影響自己的進步就不做，人生在世，需要做的事情太多，選擇大於努力。
虛頭巴腦的事情，哪有搞經濟發展來的實在？gdpspan就spanspan是spanspan真spanspan金span白銀。
有了gdp就有了稅收，財政富裕了，自己就可以大展手腳，這也是目前乾部升遷的最主要的指標，沒有之一。
上麵也在喊教育改革，都喊了多少年了，為什麼一直沒有教改？
上麵的領導不是傻子，跟span自spanspan己spanspan是span一span樣span的想法。
最好是讓任正紅在升龍園區搞試點，隻是一個五乾多人的園區，成功了固然可span喜spanspan可spanspan賀span，span失spanspan敗spanspan了spanspan無span關痛癢，對於西街區自己的政績，影響不大。
span任span正紅見span朱span書span記span不支持自己在整個span方span圓鎮搞，那還真就不能再全鎮搞。
這麼大的事情，是要有人來承擔責任的，不是任正紅怕承擔責任，是朱書記不會讓任正紅來承擔；這裡麵除了責任，還有一個權利、權限、權威的問題。
不是說你是方圓span鎮span的span黨span委書記，你就可以在方圓鎮為所span欲span所。
上級是乾什麼吃的？就是來監督你，製約你，甚至一棍子會把你打死的人，有時候，你做的對，不如領導說你對；你做錯了隻要領導說你沒錯，那你就沒錯。
任正紅可以搞共同富裕，因為同樣可以給區裡創造財富。
不管這個財富是誰的，都屬於西街區的gdp，這也是政績。
教育行業就不同了，教改不不但不會增加gdp，還會消耗區裡的財政，任何區委區政府，都會考慮到這一點，除非這個區財政的錢，多的沒地方花了，那也是不可能的，縱觀全國，哪怕是全世界，也沒有錢多的花不了的政府。
任正紅也隻好在升龍園區搞試點，便找到了升龍高新園區的書記主任。
主任是藺守香，是任正紅的人，任正紅說什麼，自然不會遭到反對。
任正紅span主spanspan要spanspan的spanspan目spanspan標spanspan是spanspan升spanspan龍span園區書記張振寶，他是區委書記朱勝運的人，任正紅認為，張振寶應該不會反對。
升龍園span區spanspan沒span有自己的辦span公span樓，都在升龍大廈。
園區成立之後，升龍集團便給升龍園區騰出了整整一層，作為園區的辦公區域，任正紅找到了他們兩個。
任正紅沒有猜錯，藺守香是雙手讚成，張振寶卻是提出了質疑：“任書記，我知道，您得到了區委朱書記的支持，但教改不是小事，成功了固然好，若是失敗了，朱書記是不會承擔責任的，承擔責任的是我；
還有一個問題即是，您在升龍園區搞試點，那就是兩所學校，小學搞集中住宿，集中管理是否合適？中學倒是可以，但這要牽扯到兩個問題：一是家長會不會同意？現在的孩子大都是獨生子，嬌貴的很；會不會影span響spanspan生spanspan源spanspan的spanspan招spanspan收span？
第二個問題就是，咱們span升span龍中學可不完全是私立學校，是接span受span教育局撥款的，教育span局span同意不同意我不知道，但校長和教師們肯定不會同意，因為這樣牽扯span到span升學率！您提倡思想教育，大方向是沒有錯誤的；
但現在的大多數學校，都把體育課壓縮到最低，政治課生物課等邊緣學科，幾乎被壓縮沒有了，若不是高考還有政span治span，span早spanspan就spanspan被spanspan學spanspan校spanspan減span掉了，你這樣做教改，行的通嗎？教師和校長，沒有了升學率，肯定會極力反對；
當然span了span，您是方圓鎮的書記，有這個權利硬逼著教span改span，可這些問題解決不了，我是無能為力，span到span時候您彆訓斥我不支持您！”
張振寶說了一達通，任正紅聽明白了：教改span最spanspan好spanspan不spanspan做span。
任正紅無語span了span：他們span既span然都認為自己的這些教改都是沒有問題的，為什麼個個的span都span不願意教改？
任正紅忽然想通了：區政府是怕花span錢span，span園spanspan區spanspan是spanspan怕spanspan承spanspan擔span責任，校長是怕自己的利益受到損失，反正個個的沒有替學生著想，更不會為祖國的未來著想；都是在考慮個人的利益，是否受到損害！
任正紅忽然看到了窗外，一片片烏雲雲集過來，像要下大雨的樣子，心情頓時不爽。.
請記住本書首發域名：..bigebar.