說起魔法，安迪立馬來了精神，“而且魔法還有許多的未解之謎，比如：魔力的起源與本質是什麼？魔法為什麼可以做到那些神奇的事情？魔法的上限在哪？我們為什麼可以使用魔法……”
安迪想要知道的東西太多了，魔法有太多的未解之謎正等著安迪去探索。
“好了，好了！”
鄧布利多有些頭疼，“你再問下去，天都要亮了。”
“呃！”安迪撓了撓頭。
鄧布利多繼續說道：“這些問題，恐怕需要伱自己去一一探索了。”
“您也不知道？”安迪有些納悶。
“有些知道，有些不知道，有些則是一知半解。”
鄧布利多搖了搖頭，“這些問題對你來說還太遙遠了。不過恰好，你現在年輕，你還有足夠的時間來尋找問題的答案。”
說話間，兩人已經來到了八樓。
安迪得寸進尺，“校長，長夜漫漫，無心睡眠，不如我們去天文塔看看月亮如何？今晚的月色正圓，我們可以聊聊人生，聊聊理想。”
鄧布利多：“……”
“人老了，身體大不如前。”
鄧布利多錘了錘自己的老腰，“你要是想看月亮，不如叫上你的小女朋友，和我一個老頭子有什麼好看的。”
安迪歎了口氣。
我也覺得惡心，但您知識淵博啊！
最終，安迪還是沒能和鄧布利多一起看月亮。鄧布利多回了校長室，安迪也回了拉文克勞寢室。
鄧布利多從始至終也沒提扣分的事情。
安迪不在意扣分，鄧布利多也知道安迪不在意扣分。
霍格沃茨的扣分製度是為了懲罰那些犯錯的小巫師，安迪既然不在意扣分，那麼這個所謂的懲罰自然也就沒有意義。
躺在床上，安迪回憶著今晚發生的事情。
圖書館禁書區確實隻有一條繩子阻隔，那條繩子上沒有任何保護魔法，但卻有示警魔法。
隻要有人越過繩子，鄧布利多就會知道。
而這麼做的意義，自然是為了讓那些有心提高自己的小巫師們，可以學到更高深的魔法。
至於和鄧布利多的談話…
那些談話看起來好像隻是隨口閒聊，但安迪卻感覺自己大有收獲。
尤其是關於巫師的壽命問題。
鄧布利多說，巫師並不比麻瓜長壽，但魔力可以讓巫師看起來更健康一些。
如果我們將這個話題延伸開。
小巫師在魔力爆發的情況下可以做到心想事成——那麼這個所謂的心想事成，是否又包括阻止衰老呢？
安迪覺得應該就是這樣。
隻不過當巫師的年紀超過十一歲時，魔力就會逐漸趨於穩定。
而穩定的魔力顯然不再具備心想事成的能力。但它依然可以讓巫師的身體‘看起來’更健康一些。
除此之外，鄧布利多雖然沒有回答安迪那一大堆的問題，但卻讓安迪自己去尋找。
他說自己知道一些，不知道一些，還有些問題則是一知半解。
但這無疑又能說明一件事，有些問題是存在答案的！
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