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371 學習(1 / 2)

連續多日。

孟岩完全沉浸在修煉世界裡。

原來,《太一真經》凝聚假丹,是需要讓靈氣出現蛻變。

蛻變後,靈氣還是靈氣。

但是,這靈氣跟之前已然不同,它具備空間屬性。

太一門的核心傳承就涉及到空間。

他們的核心傳承,外人是無法修煉的。

其根源,就在於它是特殊的靈氣。

同樣的術法,沒有特殊靈氣,它就是施展不出來。

而靈氣的蛻變過程,其實隻用了三天,可孟岩已經在凝丹室內待了快十天了。

早在很多天前,孟岩就已經凝聚出了太一假丹。

當然,假丹很小,隻是一顆種子。

但隻要持續去修煉,假丹就會逐漸壯大,然後成為圓滿的假丹。

既然已經有了假丹種子,為什麼還要待在凝丹室呢?

因為孟岩發現,這座凝丹室不僅僅是在幫修行者凝聚太一假丹,同時,它還是一部詳細介紹空間奧秘的無字書籍。

沒有文字。

這是孟岩在凝聚假丹種子後才發現的。

那些遊動的光芒,就是在講述空間的奧妙。

孟岩對空間一無所知。

地球社會修行知識很貧瘠,對神秘的探索程度很低,完全沒有相關的知識。

孟岩在修煉《太一真經》的時候,心裡還擔心。

自己對空間一無所知,貿然選擇《太一真經》是否合適?

當時,促使孟岩下決心的原因是因為它是無漏功法。

好功法不練,腦子有毛病。

至於,修煉以後會怎麼樣,孟岩心裡也沒底。

現在,他最頭疼的問題解決了。

原本對空間一無所知的他,沒想到,竟然能夠在凝丹室內獲得空間的奧秘。

這裡就是空間知識的教學室。

這個教學室裡沒有文字,沒有語言,沒有老師,隻有最生動、最形象的空間展示。

通過對其的觀察,通過太一假丹對其的感應,孟岩的腦海裡逐漸建立起了對空間的認知。

不得不感慨,太一門的鬼斧神工。

如此複雜的,幾乎不可能用語言和文字描述的知識,竟然以如此生動形象的方式展示出來。

孟岩這個空間小白,竟然也能從中學習。

自從凝聚出太一假丹的種子以後,孟岩就完全沉浸在了學習和頓悟的過程裡。

空間的奧妙非常的燒腦。

但燒腦也是個樂趣。

孟岩從小就喜歡學習、擅長學習,所以,很輕易就從燒腦的學習和思考中獲得了樂趣,繼而完全沉浸了進去。

空間的知識和奧妙不僅複雜,內容也極多。

如果不是喜歡動腦,如果不是喜歡探索和學習的人,恐怕根本就學不進去。

孟岩感覺,太一門的傳承,應該不怎麼挑體質,但肯定很挑智慧。

必須是那種特彆喜歡研究空間,並且腦子特彆靈光的人,才能在這方麵有所建樹。

以孟岩的身體素質,多日不吃不喝不成問題。

不過,沉迷了一周以後,身體還是有反應。

來自本能的饑餓感、孤獨感,以及注意力消耗後大腦的疲憊,還是逐漸的浮現出來。

孟岩從沉浸的過程裡醒悟,猛地意識到,自己恐怕沉迷了不少時間。


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