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第17章 截教教規,善惡之辨(2 / 2)

聽到通天教主的話,玄塵一愣,看來今天的事情對師尊觸動很大啊,不過昆侖三位聖人都是立教成聖,其中屬通天教主立意最高,有教無類,為眾生截取一線生機,雖然最開始玄塵是想拜太清老子為師,但是不影響他對通天的崇敬之意。

人都是趨利避害的生物,剛剛穿越的時候,玄塵最開始想拜老子為師不過是因為人教弟子稀少,安全性高而已。

而他最崇敬的卻是通天教主,雖然有部分原因是用劍比較帥,但是有教無類,為眾生截取一線天機的勇氣才是最重要的。

“師尊,你覺得人性本善還是人性本惡?”

麵對通天教主的提問,玄塵思索了一陣,卻是沒有直接回答,而是對通天教主反問道。

“自是人性本善,整個洪荒,除了當初天地初開靈智混亂的凶獸和魔祖羅睺所創立的魔族自然天生都是善良的,或許還要加上冥河的阿修羅一族!”

通天教主不假思索的道,後來又想到冥河以殺戮為教義,便補充了一句。

“喔,師尊覺得阿修羅是惡嗎?那冥河創造阿修羅,立阿修羅教為何天道反而降下功德?”

“魔族就一定就是惡嗎?昔年魔祖羅睺挑起三族大戰,引爆西方地脈,可謂是作惡多端,可他創立魔教,化身魔劫天道不也認同了嗎!”

“那師尊,你覺得認可阿修羅和魔族的天道是善是惡?”

玄塵乘機連發數問,就連通天教主也一時有些懵逼。

“天道乃是規則化身,無善也無惡,豈能和魔族相提並論!”

在魔祖羅睺挑起三族大戰,引爆西方地脈後,魔族就成了洪荒人人喊打的存在,哪怕是聖人也受了這種觀念影響。

通天教主知道玄塵一向膽大,但不知道他如此膽大包天,阿修羅也就罷了,竟然還敢直言不諱的提魔族,更是敢質問天道是善是惡。

“師尊,你覺得教化眾生就隻是傳道嗎?有教無類,教化的意義是什麼?”

“天道無善也無惡,這天地萬物也是如此,聖人傳道眾生這便是善,魔祖羅睺代理魔族殘害眾生就是惡,這天地眾生是善是惡就看後天是怎樣引導的!”

“故此,弟子認為教化二字,不隻是傳道受業解惑,更是教人向善的,修道,不僅修的是道心法力,更是道德,教化也不應該隻修身,更要修德!”

“任何生靈都有聞道的權利,廣開山門傳道眾生是對的,不過師尊當以道德為底線,以規矩為保障,以獎懲為手段,為我截教立下教規,引導截教弟子修身養德,反哺洪荒。”

“無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。”

“隻有如此,方算教化;隻有如此,方能為眾生截取一線天地;隻有如此,方能為天地立心,為生民立命;方能不愧截教之名!”

聽到玄塵的話,通天教主內心好似驚雷劃過,又如洪鐘大呂,醍醐灌頂,不覺口中喃喃道:“無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物,原來這才是教化,這才是有教無類……”

看著喃喃自語的通天教主,玄塵暗道,這可是後世無數年經驗的積累,數萬萬人實踐的真理,說服通天教主應該夠了。

闡截衝突不可避免,這是來之前玄塵就很清楚的了,不過製定規矩,把衝突控製在合理的範圍,還是可以的。

不知道未來三清還會不會分家,但是不求改變曆史,但求無愧己心!

“弟子懇請師尊為我截教弟子立下教規!”玄塵再次請求道。

“想不到我這個老師今天倒是被你這個弟子上了一課,之前鎮元道兄和我說你言行奇特卻令人震耳發聵,我還不怎麼信,今日一見,果然如此!”

上次感慨被鎮元大仙聽到了,自己好不容易忽悠過去,他居然還給師尊提過,乾!

於是在玄塵的建議和參考下,通天教主為截教立下了六條教規和三百一十八條獎懲措施,其中六條教規有:

一是有教無類,為眾生截取一線天機,這是截教教義,也是最重要的。

二是修身養德,不可主動行殺戮之事情,不可主動挑起事端,不得傷害有靈之物,不得侵奪他人靈寵、仙藥、洞府等,這是為了避免出現像虯首仙一樣對他人靈寵下手之類的事情發生,當然在外遇到機緣除外。

三是賞善罰惡,對有損截教形象的弟子做出處罰,對截教做出貢獻的弟子做出獎賞。

四是尊師重道,不得詆毀同門,欺師滅祖,生為截教仙,死為截教魂,背叛截教者形神俱滅,其實通天教主覺得這條沒必要,這是玄塵為了未來的長耳定光仙專門加的。

五是明心正意,不得修煉邪法,禁止修煉以生靈血肉魂魄增長修為的功法,後世截教弟子修煉旁門左道的也有不少,禁止。

六是平等互助,師兄弟應相互友愛,不可仗勢欺人,更不可談論他人跟腳。

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