可恨的是，對麵那七八個老師和學生乾事竟然聽得很認真。
範之瑤的訴求是需要一個大些的屋子作為閒置物品儲藏間。
divcass=”ntentadv”嗬，尼瑪。方圓聽得想樂，不就是破爛收納站麼。
老師但凡有點腦子都會想到夏天的味道……
結尾，範之瑤讚美了學校對於在校生創業的支持力度和幾位老師的專業及素養。
團委主任是個三十多歲的麻杆男，推了推眼鏡，正襟危坐地問她：“範同學的項目很新穎，利潤率也可觀，我們……”
說著，像模像樣地左右看看，似在征詢其他老師並不重要的意見。
大家都頻頻點頭，主任說：“我們幾位老師的意見很統一，這個項目過了。希望範同學能不忘初心、砥礪前行。”
哈？方圓驚呆了，玩鬨呢跟這兒？
範之瑤興奮極了：“謝謝老師，我一定會再接再厲的。”
主任微笑對她說：“晚些就找夏初同學拿鑰匙吧，學校批給你兩間體育館一樓的房間。”
“嗯嗯。”
範之瑤下台，走過去要和主任握手。
主任站起身配合她，方圓很清晰地聽到了這麼一句話。
“傻丫頭，彆亂折騰，回頭你爸再來濱海要告訴叔叔哈。”
哦，原來這麼回事啊，那就合理多了。
範之瑤衝許悠一揮手，然後朝方圓顯擺似的揚揚下巴。
“老幺我先撤了，一會還得去女寢收東西。你加油啊！”
方圓心累，擺擺手沒說話。
出了門，範之瑤跟許悠說：“奔波兒灞，你先去忙，我在這刺探一下敵情。對了，相機給我。”
隨著一個個有誌青年表達完夢想離開，方圓終於等到一個座位。
前麵七八個的夢想無一例外都實現了。
方圓發現一個共同點，這幫人要麼是準備在寢室衣櫃裡開小賣部兜售零食，或是從校外找些小店進學校內幫忙散發傳單……
唯一一個正經點的是個男生，說自己想開理發店，結果還是拎包遊走，送服務上門那種。
這些隻需要學校批準，發個創業項目憑證，沒一個需要學校提供具象支持的，比如場地、硬件和資金。
方圓是第十二個，後麵還剩六個人。
“下一個。”
隨著“夜間食堂”——熄燈後在寢室樓賣麵包火腿腸飲料的老板獲得批準離開後，主任說了一句。
方圓站起來，從兜裡套出個小u盤，走上前去遞給美女學姐——夏初。
夏初，大二經管係，他剛才就想起來了。
她的確就是那個公投校花，沒有之一。
也是法拉利公子追了一年多都沒追到的女人。
幫方圓把u盤插進電腦，“噔噔”一聲，裡麵隻有一個文件。
點開，然後夏初一愣，隨即禁不住一笑，跟方圓說：“按f5全屏就可以了。”
方圓不至於真的不準備ppt，但也不至於真的認真準備這玩意。
全屏後，整個會議室的人都傻了。
純白背景上三個大字：各位好
方圓回頭朝牆上看了看，正過身輕咳一聲：“我叫方圓，新聞與傳媒學院攝影係大一新生。
ppt之所以做的簡約，是因為，今天，我為自己代言。
優秀的項目不以ppt取勝，越能一句話讓人聽懂的項目才是具有可落地執行性的好項目。”
準備區的六個男生懵逼了，紛紛低頭看看自己手裡的u盤，內心惴惴不安。
這逼王誰呀？
咋把懶惰形容得這麼清新脫俗？
老師信他可咋整？
這80多頁的ppt可是自己花200塊錢找人做的！
尼瑪！
夏初坐在“裁判區”的最邊上，抿著嘴低頭看著方圓當初遞交的申請表。
方圓說：“相信在座的各位老師和師哥師姐都已經看過我的創業申請表了。
沒錯，我的項目訴求十分簡單，想通過校方拿到活動中心樓下的兩間150平左右的沿街房間，開一個綜合性咖啡館，除了飲食之外，還有寵物娛樂區、免費自習區以及露天休息區。
盈利方式十分簡單，一買一賣，賺取利差，但是，我向學校承諾，貨品售價絕對不會超過校外同類產品的90。
與此同時，店鋪崗位我會優先聘用本校同學。
我的闡述完了，請提問。”
說著，方圓點了一下鼠標，ppt換頁。
同樣的純白背影，“各位好”變成了“謝謝”。
剩下六個人大眼瞪小眼：整個ppt就五個字？？？
這時，一個老師提問：“提供貧困生崗位？”
方圓笑著搖頭：“給貧困生提供兼職崗位似乎已經在各個高校泛濫了，當然，我不否認這是一個具有人文關懷的政策，但我隻能承諾貧困生可以優先考慮，至於是否聘用，還需要考核。
老師，雖然這是一場校內項目的審評，但生意就是生意，我是項目的發起者，我的目的是讓店鋪盈利，對真正的員工、對供應商、對校方和對自己負責才是第一位的。
如果應聘者的能力足夠，恰好又是貧困生，我當然會優先選用，但如果那個人隻是貧困生，卻沒辦法通過培訓考核，仍然上不了崗位。”
也不知道為啥，方圓下意識就朝夏初看了一眼，正好對上校花的目光。
夏初朝他微笑，方圓還以一個隱蔽的ink。
夏初輕輕搖頭，不再看他。
先前提問的老師說：“我很讚同。”
主任說：“我也讚同你的說法。方圓同學，我看你的申請表上提出的合作方式是希望學校免費把場地給你使用四年，對麼？”
候場的六個人又傻了。
這人純傻逼吧？
先前那個可愛的小美女還象征性的給100塊一個月的租金呢，而且人家隻是做儲藏間。
學校是有免費提供辦公室、教室的政策，但開店裝修，以盈利為目的的商業店鋪，學校不收錢？？？
體育館樓下一個五平米的煎餅果子檔口，一年都要八萬租金！
免費四年？想屁吃！
聞言，方圓詫道：“啊！那是我寫錯了，抱歉。”
主任點點頭說：“是的，學校的確不……”
方圓說：“我的訴求是五年，希望學校五年內免費把兩間屋子給我使用，其餘的裝修、水電改造，都由我自己負責，如果五年後你我雙方都沒有提出異議，則合約自動續存。”
“……”
“……”
會議室的氣氛突然沉寂下來，落針可聞。
主任和老師們紛紛皺眉，他們沒有直接否定拒絕，自然說明還有彆的想法。
夏初早前聽到一些消息，因此，期待感雖然有，但並不是很強。
隻有那六個候場的學生，十分期待著接下來的劇情。
如果他們的意料不錯，這個叫方圓的裝逼男勢必會經受嚴厲的責罵。
然而，過了半晌，主任開口道：“如果學校通過了你的申請，那麼你的項目又能給學校帶來什麼呢？”
！
六個年少無知的孩子價值觀崩塌了。
為什麼呀？五個字的ppt就能糊弄過這些老師？？
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