掌教伸手將靈符攝了過去，拿在手中，翻來覆去看了幾遍，然後又遞給大長老。
大長老看了半天，又把靈符遞給三長老。
三長老看完，又把靈符傳到了二長老手中。
二長老看得更加仔細，反反複複看了好半天，開口說道：“能把禁製煉入靈符，許小友真得很有創意。隻是不知這禁製，威力如何？”
未等許青童開口，掌教先說話了：“許小友煉製的這枚靈符，與我之前激發的那枚稍有不同。之前那枚，似乎有許小友的魂血為引，足以抵抗金丹中期修士一擊！”
三位長老聽了，為之一驚，目光都看向許青童。沒想到，眼前這年輕之人，製符手段如此高明！
掌教接著又道：“許小友不但製符手段不俗，煉器手法也是獨樹一幟！許小友，把你的五行神印拿出來，給三位長老一觀！”
許青童聽了，隻好又把五行神印拿出，按照五行方位排好，懸浮在三位長老的麵前。
三位長老見狀，紛紛上前，仔細觀瞧著。
“許小友，可否催動一下，讓我等看看？”
許青童依言，催動法力，打入五行神印之中。
五行神印頓時光芒大盛，法力流轉，生生不息，形成一個光環。
大長老曲指一彈，一道氣勁打在光環上。五枚神印一個顫抖，光華閃動，將大長老的法力化解於無形。
二長老和三長老見狀，也都分彆打出一道法力，攻擊在五色光環上。
許青童頓感壓力大增，急忙調動法力，穩住五枚神印，將兩位長老的攻擊化解掉。
“不錯不錯！許小友的這套五行神印，彼此相生相克，煉製手法奇特，擔當書院教習一職，應該能勝任！”大長老不禁讚歎了一聲。
掌教笑眯眯地看著二長老和三長老，問道：“你二人的意見呢？”
二長老道：“掌教，許小友製符手法獨特，可以讓他擔任製符教習！”
“不行不行！許小友在煉器方麵更勝一籌，還是讓他擔任煉器的教習吧！”三長老忙道。
大長老嗬嗬一笑，說道：“你二人就不用爭搶了！既然進了我們書院，在哪裡當教習，不都一樣嗎？”
掌教點了點頭，說道：“大長老說得沒錯！許小友既然來了我們書院，便是我們書院的人，哪裡需要，就到哪裡去！我看，不如就給他個巡教的職務，三位長老以為如何？”
三長老猶豫了一下，說道：“掌教，巡教一職，自設立以來，總共也就五人擔任過。許小友年輕，又是初來乍到，擔任巡教一職，就怕其他人不服呀！”
大長老似是對掌教的安排，也有一些看法。“掌教，巡教一職，通常都要有三項技能，超過常人。許小友製符和煉器方麵，應該能夠勝任。隻是，其它方麵……”
掌教擺了擺手，打斷了大長老的話，說道：“許小友煉丹方麵，也是不弱，稍加習練，定有過人之處！另外，我聽南宮教習說，許小友在傀儡一道，也有所涉獵。不知是真是假？”
說罷，把目光看向許青童。
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