這時候，有一位語文老師舉手。
現場的助理忙將話筒遞了過去。
“王周老師好，我是高三四班、五班的語文老師，我叫臧運成，我覺得這段話的意思是這樣的，學習後經常實踐所學的知識，不也很令人愉悅嗎？有誌同道合的人從遠方來，不也很高興嗎？彆人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎？“
王周聽完他的話，不由鼓掌。
現場的一眾師生也不知道對錯，但是王周既然鼓掌，那他們也都跟著鼓掌。
掌聲響徹大禮堂。
直播間的眾人也都紛紛點讚，同時評論區也開始熱議起來，很多人也將他們的看法和解說在評論區表達。很多人的感悟都是很不錯的。
王周很開心，至少這麼多人一同參與，一起來溝通這些……
“還有誰？”王周再次朝著台下眾人問道。
“我來！”這時候，又有人站起身，舉起手。
“王周老師好，大家好，我是鳶都一中的語文老師，我叫單俊彩，我覺得這段文字的意思應該還要有深度一點。”
“自己的學說，要是被社會采用了，那就太高興了；退一步說，要是沒有被社會所采用，可是很多朋友讚同我的學說，紛紛到我這裡來討論問題，我也感到快樂；再退一步說，即使社會不采用，人們也不理解我，我也不怨恨，這樣做，不也就是君子嗎？”
“這是我的看法，並不見得是對的，隻是說出來供大家一起參考和品味，共同學習，一起進步。”
王周再次鼓掌。
現場也隨之跟著鼓掌。
王周同樣沒有表達什麼。
“還有嗎？”王周再次看向現場的鳶高師生，他很期待有人會繼續表達他們的看法。
很快，又有四五個老師，還有兩個學生舉起手，這讓王周對這兩名學生點讚。
他們能在這個場合下還舉手表達內心的感受，這就已經是很了不起的事，很多人雖然也有自己的想法，他們卻不敢舉手。而有些人之所以敢舉手，但是卻沒有真才實學。
而既有真才實學，又敢舉手分享的，絕對是值得讓人稱道點讚的。
……
“好，讓我們再次將掌聲送給他們。感謝他們的分享……”王周率先鼓掌，同時提醒在場的鳶高師生一起為他們的精彩分享點讚鼓掌。
“他們的分享很精彩，我受益匪淺，感同身受……在這裡我就不再做其他分享，你們可以自我去解說！”
“但是我要說的一句話是，我們一定要做到以學習為樂事，做到人不知而不慍，學而不厭、誨人不倦、注重修養、嚴格要求自己。”
王周說完，掌聲再次響起。
王周這句話簡直就是畫龍點睛，讓在場的眾人都受益匪淺。
王周拿起粉筆，轉身繼續在黑板上寫起來。
“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”
隨著王周的書寫，現場的鳶高師生以及直播間的將近兩千五百萬粉絲都在默默的跟著念，同時內心都在試著解讀這幾行文字。
很顯然，王周是不打算將真正的文字意思跟他們去一個字一個字的扣字眼，而是去讓眾人去自我斟酌，自己去品味，這才是王周真正想要的。
“有沒有人分享？”
王周將手中剩下的粉筆頭扔進籃子裡，然後看向台下的眾人，淡淡的笑著說道。
現在在場的眾人都已經習慣了，因為王周剛開始已經用了這般套路，所以……
吳校長第一個舉起手，他在王周寫完，內心就已經蠢蠢欲動，他有著自己的內心想法。
現在是現場直播，要是鳶高表現的太差強人意的話，那麵對整個直播間那麼龐大的人群，對鳶高的聲譽而言也是不好的。
當然對於這些，吳校長他們並不懼，他們也相信王周有分寸，不會讓鳶高難看的，這點自信他們還是有的，也是會相信王周的。
助理忙將話筒遞過去。
吳校長起身，看著黑板上的這行字，不由深吸口氣，然後緩緩開口。
“我覺得這段文字想要表達的是這個意思，人們如果能夠在家中對父母儘孝，對兄長順服，那麼他在外就可以對國家儘忠，忠是以孝弟為前提，孝弟以忠為目的。在家中實行了孝弟，統治者內部就不會發生“犯上作亂”的事情；再把孝弟推廣到勞動民眾中去，民眾也會絕對服從，而不會起來造反，這樣就可以維護國家和社會的安定，長治久安。”
王周朝吳校長豎起大拇指。
“不愧是我們鳶高的校長，吳校長的解說很到位，我沒什麼好補充的，唯一要說的就是……你們可的掌聲現在可以響起來了。”
隨著王周的話音剛落，現場響起熱烈的掌聲。
很顯然，他們都對吳校長這番解釋點讚，此刻他們都去細細品味，確實是這麼回事兒。
直播間的評論區也熱鬨的很，他們都在發表自己對這段文字的理解，同時也有人對吳校長做了評價。
“吳校長不愧是吳校長，確實是厲害。”
“吳校長這番解釋一出，彆人也沒得需要去說的，畢竟這已經說的很詳細和全麵的解說。”
“這是彆人家的校長啊！”
“鳶高，我們永遠的母校！”
“鳶高吳校長，一戰成名！不愧是鳶高的領頭羊，在境界和覺悟方麵就不是尋常之輩能比的。”
……
吳校長這一刻也徹底出名了，在兩千七百餘萬的在線人數，他真的是一戰成名。
“還有沒有人要補充的，或者是有什麼其他的解說？”王周看向現場眾人的目光，不由開口詢問道。
現場頓時消停，沒人舉手。
他們此刻也都認同吳校長的說法，沒有人舉手，也沒有人再去表達什麼。
“直播間的朋友們呢？有沒有什麼其他的說法和見解？”王周看向負責直播間的周豆豆他們，不由開口問道。
“王周哥哥，直播間的評論區這一刻崩了，沒人評論，除了附和吳校長的這一番的解說。”
周豆豆說話不卑不亢。
“好。”
王周點點頭，很滿意在場的和直播間的觀眾他們的態度，其實不止是王周認可吳校長，其他的人也都是在認可吳校長的。
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