緊隨其後，魔都大學官博也發布了一條最新動態，動態附上簽約儀式的裁剪視頻。p;藏山戰略共建，恭喜我校學生王周成為藏山景區形象大使！同時恭喜我校師生，自即日起，登藏山景區可享受半價優惠！”
魔大官博瞬間引爆，魔大的學生和老師熱議。
“哇塞……這個也太棒了吧！我們去藏山景區居然隻需要半價,謝謝魔大，謝謝藏山景區，謝謝王周師兄！”
“哈哈哈……我原本打算國慶檔去藏山景區遊玩，現在我必須要去了！”
“算我一個！”
“也算我一個！”
……
藏山景區也同時發布了最新動態，動態上附上的是同一個簽約儀式視頻。p;魔大戰略共建，歡迎王周老師為我藏山景區代言！歡迎魔大老師、學子常玩藏山！”
魔都大學和藏山風景區同時更新官博,在加上各大媒體的新聞推送，一時間,王周成為藏山形象代言人的新聞迅速登上熱搜,熱度一時無兩。
同時王周和許青竹再次被網友強行組cp。
當然，網上將他倆組cp，但沒人察覺到有什麼不對，正如王周所料，他倆與藏山風景區都結下了不解之緣，許青竹的那副《藏山瀑布圖》，以及王周那首《望藏山瀑布》詩，這些全網網友都是知曉的，所以他倆能被藏山風景區選中為代言人，在他們看來也是理所當然的，並沒有什麼不妥，反倒是再合適不過了。
大多網友都對藏山風景區將王周和許青竹選為形象代言人，都稱讚不已，甚至很多人都是這是藏山管理團隊的神來之筆。
藏山風景區什麼都還沒做，僅僅推送了一條王周成為藏山形象代言人的動態,就讓藏山景區的熱度飆升，就像上次公布許青竹為形象代言人一樣,讓藏山景區嘗到了甜頭。
而這一刻，全國各地的景區都意識到藏山風景區的手段，他們也都紛紛召開會議，開始商量如何借鑒藏山風景區的手段，來提升他們景區的知名度。
……
用過午飯，劉校長他們將藏山景區的王主任他們送走，王周正打算打聲招呼走人，卻被劉校長給留住了。
“咳咳……那個王周，上次我讓康教授跟你提過的那事，你考慮的怎樣了？”劉校長此刻滿滿的期待。
王周這段時間在網上爆火的很，尤其是近期為林軒幾個大明星寫的那八字格言，著實是火遍全網。
還有，康博瑞跟楊院長及魔大文學圈的教授們炫耀王周為他寫的那兩幅字，都讓眾人眼紅的很。
王周贈給康博瑞的這兩幅字，劉校長也看到了，也正是如此，他對王周答應為魔大的題的那副字更是期待！
劉校長現在最期待的就是王周能為魔都大學題首詩，當然他的要求也不高,就和上次《開學了》節目組寫的那幅《少年中國說》一個水準就行。
王周看向康博瑞，康博瑞則不厚道的笑了,其實康博瑞也同樣期待。
“那個……應該是差不多了。”王周轉向一臉期待的劉校長,一副自己也不敢肯定的說道。
“怎麼說？”劉校長、楊院長他們都有些不解其意。
“我也沒想好應該為學校寫點什麼，也不知道我心裡想的這個合不合適？”王周此刻有點糾結的看著劉校長，又看看康博瑞和楊院長，將他的心裡話說出來。
“那個，你心裡想的是什麼？”
劉校長有些好奇，畢竟在劉校長看來，王周前期寫的那些首首都是精品，所以在他看來，不管王周寫什麼都是可以接受的，也沒有去刻意的給王周設限。
現在王周這麼一問，倒是把他們給問住了。
說實話，他們也沒有想好讓王周寫什麼類型的，這個也好像不是命題作文。
而且王周寫詩也都是率性而為，除了為許青竹那副《藏山瀑布圖》題的那首《望藏山瀑布》。
不止是劉校長，楊院長和康博瑞他們也是同樣的想法。
“我這段時間一直在考慮，也正在寫一篇篇幅較長的文章，用的是古文的手法，不過還沒有完全搞定……”王周看著房間裡的幾人，將他的想法道出。
“什麼題材？具體是哪方麵的？”康博瑞搶先開口，他和楊院長對視一眼，都很期待王周的新作。
劉校長他們也滿是期待。
“是勸人學習的文章！”
“勸人學習的文章？”幾人聞聽，對視一眼，都來了興趣。
勸學的文章若是贈給魔都大學的話，從選題方向來看是挺適合的，但還要看具體描寫的是什麼。
“先來兩句聽聽……”康博瑞想都沒想，直接就開口朝王周提議道。
楊院長和劉校長他們雖然是魔都大學的校長，但是他們也不能和康博瑞那般隨意的安排王周如何，畢竟康博瑞是王周的老師，關鍵是亦師亦父的關係，兩人說話沒那麼多顧忌。
劉校長和楊院長他們也都一副期待滿滿。
王周這幾次出手，每次都能給人驚喜，所以，這次他們同樣都很期待！
“那我就獻醜了。”王周點點頭，倒也沒有多說什麼，也沒有推辭。
自從上次康博瑞跟他提及這件事時，王周就一直在考慮為魔都大學寫一篇什麼樣子的古文，最後他鎖定兩篇，一篇荀子的《勸學》，一篇是李毓秀的《弟子規》，不過王周還是偏向於《勸學》，畢竟《弟子規》涉及的麵有點廣，更適合從小開始抓起的道德教育；而《勸學》更有針對性，也更適合贈送給魔都大學。
在場的眾人都安靜下來，等待王周的開口。
“君子曰：學不可以已。”
王周緩緩開口，將《勸學》的精髓，開篇第一句念出，直接就點題。
“學不可以已？”楊院長和康博瑞是古語言文學的教授，乍聞第一句，他倆就雙眼放光。
很顯然，光這幾個字就可以想象的到，這篇文章絕對是一篇好文。
兩人對視一眼，都情不自禁的點頭。
兩人這一刻更加期待起來！
“青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水……”王周繼續。
這一下，不止是楊院長和康博瑞，就連化學專業領域出身的劉校長也雙眼放光。
很顯然，若是第一句話他聽的有點似懂非懂，但這句話他是真聽懂了，且也明白其中的韻味，當真是絕了。
“絕了！”楊院長就在王周停頓時，情不自禁的喊出了聲。
康博瑞也滿目紅光，雙眼透著一絲驚豔。
“木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不複挺者，輮使之然也。”王周繼續。
“妙也，妙哉……絕妙！”楊院長鼓掌。
康博瑞也連連點頭。
劉校長和其他學校的幾個管理者則一臉迷茫，這一段文字他們完全聽不懂了。
“這話是什麼意思？”劉校長實在是有點憋不住，出聲好奇的朝楊院長和康博瑞請教道。