在學校的圖書館翻看了兩天的資料，餘知遠和魯遠征、趙建他們三人開始寫科普文賺點外快了。
餘知遠負責學計算機方麵的科普文，他以當前已經發行的《微型計算機》《電子世界》兩份科技類刊物做參考，將曾經看過的一篇《計算機簡史與展望》綜述論文去掉後麵的展望部分，結合當前計算機技術情況寫成了一篇《計算機的發明史》。
寫好了他又開始寫計算機程序軟件的發展史，計算機處理器發明和發展曆史等篇章。
趙建和魯遠征他倆則負責寫電視、電話、x光機、電報機、雷達等科技產品的發明科普文。
這些深刻改變和影響著人類文明發展的工業產品被他們三人用或長篇，或短篇的文章做了科普。
寫產品的發明怎能不仔細介紹發明者呢，因此餘知遠又一魚兩吃，把如計算機的發明者馮諾依曼，電視機的發明者貝爾德，電話的貝爾，晶體管的約翰巴丁和肖克利等一眾發明家生平故事，發明經曆和一些恩怨八卦也寫了個遍。
在他們三人猛乾之下各類科普文寫了有近三十篇之多。
這些初稿寫好後又用了幾天仔細修改潤色，最後終於文章全部大功告成。
在餘知遠的安排下，三人將寫好的文章歸類，準備以小白、老白和萌新這三個筆名分彆投稿給《中國少年報》《奧秘》《少年科學畫報》等一眾或收文雜的大刊，或對青少年科技啟蒙的刊社。
投給這些刊物的三人首先是希望能夠多啟發、引導一些學生走上熱愛科學，誌向科研的道路，其次才是賺稿費。
將文稿都封裝好，餘知遠將這一大疊的信件交給趙建“拿去寄了吧，全部發表不太可能，但總有能發表的，到時就看能賺多少了”
“那我去了啊”趙建興奮的拿著這一大堆的信件去校內郵政點投寄。
半小時左右趙建返回宿舍告訴餘知遠一個消息，學校收發室又有兩份彙款單等著他去領。
“又有彙款的，什麼情況？”帶著這樣的疑問，餘知遠去到收發室將兩份彙款單領了出來。
彙款給他的一份是滬市那邊的報社，另一份是一家大雜誌社，報社給他彙了460多元，雜誌社則給他彙了500元整。
兩家的說明信都表示他們聯係過茶花雜誌社，然後將他的那兩篇反詐騙宣傳文進行了轉載。
當時他們也取得了餘知遠這個作者的聯係信息，現在把轉載的稿費按標準給他彙過來了。
想不到還有這等好事，知道原因後餘知遠對這兩筆錢是欣然笑納。
回到宿舍將這情況一說，趙建和魯遠征兩人也都開始暢想著他們投的那些科普文都能發表，同時也能被轉載。
三人談笑間同班的劉輝找了來，告訴餘知遠，李老師叫他現在去一趟辦公室。
到了李老師的辦公室，餘知遠對辦公中的李老師說“老師，您找我？”
“來了，你在那先坐一下，我這馬上好，要喝水你自己倒。”李老師指著一旁的椅子說。
“好的”餘知遠在旁邊凳子坐下安靜等待。
過了一會，將工作處理好的李老師對餘知遠說“我看到你向學校登記了回家鄉工作，我也查了下你老家可接收單位，沒發現有配對你專業的單位”
“現在找你來是想問你要不要重新再考慮一下，不回老家工作，等畢業後由學校分配怎樣？”
“你專業知識掌握和運用那麼好，我覺得市無線電廠挺適合你工作的，也向他們單位推薦了……”
“我建議你再考慮一下，要是想去的話畢業前他們單位就會來調你的人事檔案，等畢業了你就可以去報到上班”
“那個崗位正好跟你的專業匹配，去了既可以發揮自己的才能，也能為單位和國家作出貢獻啊”
聽李老師這樣說，餘知遠現在才知道原來的他去無線電廠上班是李老師極力推薦的原因啊。
這時候的專科學生雖然都是國家包分配，但分配去的單位卻是有待遇好的也有待遇一般的情況呢。
他去的無線電廠就是一個待遇好，福利好的單位，後來上馬彩電生產更是非常紅火了好多年。
曾經他一直以為分配到無線電廠是自己的幸運，原來實際情況是得到了李老師的引薦幫助呢。
隻可惜他辜負了老師的這份看重，進去工作既沒有為單位做出什麼貢獻，還因為家庭原因沒做幾年就辭職孤身南下粵省打工去了。
現在的餘知遠已有了自己的發展計劃，他決定無論如何都不會再去了。
沒做猶豫，餘知遠對李老師說到“老師，對不起，我還是決定回老家工作”
“我已經給自己做了些未來的發展規劃，同時也想和父母他們離得近一些能方便不時看望他們”
“市無線電廠我不想去，辜負了您的看重，還請老師您見諒”
李老師沉默了一下對他說“你現在就有了自己的發展規劃那更好啊”
“還有你這麼年輕就注重家庭和親人這點老師更是欣慰……”