“還結合呢？要是上了她的賊船，骨頭渣子都給你吃乾抹淨！”
“淨想美事！咱當時跟她可是鬥法鬥了不少回合！”
李淳風哈哈一笑。
“我就隨口說說，圖一樂嗬嘛……”
他湊近道，
“那最後，鬥法是誰贏了？”
徐風雷嘴角微微上揚。
“在咱的主場，還能讓她個小丫頭片子給收拾了？”
他嘿然道，
“自然是咱贏了！”
“咱們學宮那一圖書館的書，知道哪裡來的不？就是從她那裡坑來的！”
“當時她在長安重金購書，耗費了極大的人力物力財力，但最終要出海歸國的時候，被咱叫人扣下了。”
“就這事兒，我估摸她能氣吐血！”
李淳風：“……”
袁天罡：“……”
兩人聽完這番話，不約而同的豎起了大拇指。
“厲害，厲害！”
“校長啊，論坑人，您真是這個！”
“看來我們以後得小心點，說不定一不留神，就被您給坑了！”
兩人紛紛讚歎，徐風雷自然也是哈哈大笑，辦公室內氣氛愉悅。
“那既然您坑她坑的這麼狠，怎麼還送信來？”
李淳風又問道。
徐風雷神秘一笑。
“她又不知道那事兒是我乾的，畢竟大唐海關的規定是大唐的律令，那些人也不過是奉公辦事而已。”
他道，
“再說了，就算知道是我乾的，她也不能怎樣，更不能撕破臉。”
“隻要她還對大唐有想法，我這邊就是繞不過去的。”
“你信不信……這封信裡的內容，不乏討好之詞？”
嘩啦。
說著，徐風雷已然是將信紙打開。
裡頭是娟秀的漢字，還有一張蓋了印的契約。
徐風雷細細讀著，李淳風和袁天罡也是湊了過來，閱讀信上的內容。
雖然這樣有點失禮……但他倆也好奇啊！
這東瀛公主，能給咱校長說寫什麼？
“哦喲，校長，她幫你在東瀛買了一座山啊！這是啥意思，讓你過去當山大王？”
“這話裡話外……的確夠客氣的！比禮部的那幫人還懂禮數，瞧瞧這敬語，用的那叫一個地道！我給陛下上奏折都未必有這麼恭敬！”
“校長，她還邀請你去東瀛遊玩呢，若要定居，可以在他們的京都給您畫一片地！這待遇不錯啊！”
“若是能在海外有這麼一塊地盤，好像也不錯？”
“……”
兩人你一言我一語，已然是興致勃勃的討論了起來。
畢竟這年頭，全大唐也沒幾個人出過國的！連九州大地都走不遍呢！
能出海暢遊，想想……還是挺美好的一件事。
“嗬嗬，她想騙我去東瀛，想得倒美。”
徐風雷嗤笑道，
“強龍不壓地頭蛇，到了她的地盤，我就算再聰明，不得被她拿捏啊？”
“我這輩子都不可能去東瀛的。”
袁天罡微微一怔。
“呃……那您買那座東瀛的山脈乾什麼？”
他疑惑道，
“您不去，那不是白白浪費錢麼？”
信上的意思很清楚，那座山脈是浩宮千鶴幫忙買的，而非贈送的，最後花費不菲，她還幫著貼了一筆錢，才算是達成了交易。
這說明，校長肯定提前付了重金了！
付錢買山頭，卻又不去……
啥意思？
買著玩兒？
“你不知道，那座山脈很重要的，乃是世上最大的銀礦山之一！可以說，抵得上大半個東瀛的財富。”
徐風雷淡笑道，
“我這不是為了我自己買的，是為了大唐買的，準確的說，是給後世之君一個出兵東瀛的借口。”
“到時候拿著這份契約，我大唐軍隊完全可以登錄東瀛，合法的開采銀礦，以充實國家財庫！東瀛人要是眼紅，那也好辦。”
“咱們直接以保護銀礦為理由，實行駐軍！”
“若是起衝突，那就滅其國！”
李淳風：“？！”
袁天罡：“？！”
好家夥，這麼狠？
這麼早就已經盤算好，將來要怎麼把東瀛給滅了？
這就是‘太師’的眼界和格局嗎？
“校長……您這也布局的太深遠了，真叫人有些不寒而栗啊！”
李淳風忍不住道，
“我若是那東瀛公主，一定後悔跟您打交道！”
“太可怕了！這哪裡是一張契約啊？簡直是把自家的國都給賣了！”
啪！
徐風雷打了個響指。
“這話精辟。”
他傲然道，
“這張契約，其實就是賣國契約！”
“至於什麼生效，那就要看我大唐皇帝什麼時候缺錢了，亦或是什麼時候能夠騰出手來收拾東瀛了，它就可以發揮它的作用了。”
“至於現在麼……就讓它靜靜的躺在我的袖子裡，也讓那座山上的草木，再長得旺盛一些。”
坑浩宮千鶴的書，還不算什麼。
這份契約，才是他給對方挖的巨坑！
“這封信，你們誰有空幫我回複一下，就按照我剛才的意思。”
徐風雷笑道，
“東瀛我是不會去的。”
“但是也得客套客套，表達一下感謝之情，順帶，也可以邀請她再來大唐玩嘛，我到時候還可以多介紹幾個朋友給她認識。”
“比如你們。”
李淳風：“……”
“我來吧。”
他摸了摸鼻子，道，
“我李淳風一向自詡是個正直真誠的人，從來不搞虛情假意那一套。”
“不過，既然是對東瀛人嘛……那就無所謂了。”
說罷，他已然是掏出紙筆，唰唰唰的開始寫回信了。
一邊寫，還一邊嘿嘿直笑。
徐風雷一臉的無語——就你這還真誠正直呢？可快拉倒吧！
“袁老兄，讓他在這裡過把癮吧，咱們去班上轉轉吧。”
他招呼道，
“我倒是要看看，尉遲寶琳他們幾個，究竟難教到什麼程度……”
“這一年級都不及格，以後還怎麼得了？”
一年級都跟不上得留級，那麼中學呢？大學呢？
該不會這幾個貨直到四五十歲，都還不能畢業吧？
那想想……還真有點頭疼啊！
又不能退貨……隻能硬著頭皮教。
“好。”
袁天罡自信的道，“我倒是覺得，主要還是要看老師的教學能力，隻要教育得當，因材施教，人人都能成材的。”
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