馬拉老師無語地看著這個已經走火入魔的學生。
高興在辦公室給模型上顏色。終於在放學前，高興完成了這個模型的收尾工作，沒有了後顧之憂的高興，整個人的眼睛都是亮的，他長長出了一口氣，給老師鞠了一個躬“謝謝老師讓我完成心願。我是不是要寫檢查？”
馬拉老師看著城堡模型，這真是一件精彩的作品！連最細微的部分都被高興小心翼翼地塗上了完美的色彩。
馬拉老師轉過去，毫無表情地看著眼前的學生“高興，你就是再寫10份檢查也不能認識到自己的錯誤。與其讓你寫檢查，還不如讓你來點彆的懲罰。你不是動手能力出色嗎？那就打掃衛生去吧，接下來兩個星期，擦黑板、掃地……教室裡的衛生工作，你全包了。這不算委屈你吧？”
打掃兩個星期的教室衛生，這就是高興完成心願的代價。不過，高興覺得值了。
在馬拉老師的辦公室裡，高興最後看了一眼自己的作品，然後義無反顧地離開。
其他老師圍過來，嘖嘖稱讚著高興留下來的城堡模型“馬老師，你這個學生……很有才華嘛！”
馬拉老師一撇嘴“你們是不是氣我啊？”另外一個老師說“是個好坯子，就是太散漫。你彆說，這樣的學生，以後在社會上才吃得開！”
旁邊老師也附和“對啊對啊，你看，這個模型做的真不錯，動手能力很強。”
前麵的老師看著城堡模型，想打主意“這東西扔了怪可惜的。馬老師，你打算怎麼處理？”
馬拉老師用手輕輕摸著硬挺精美的模型，看來他也喜歡這個城堡。然後，他眉毛一揚，手一揮，“高興啊，他要是能學好的話，估計是這屆學生裡蠻有出息的一個。不過，得看他自己怎麼走……至於這個模型嘛，我代他去報名參加全市學生的手工比賽吧。”
其餘的老師們紛紛點頭。
媽媽為即將拆遷的房子哭泣，因為她是管錢可又拿不出那麼多錢的人。從這個角度來說，她這個財政部長可真是悲慘。
舅舅安慰媽媽，說被征地是好事，因為政府會批給一塊很大的地。
可媽媽說她不要地，她也再不想欠債了。
舅舅繼續開導，“你眼光要放長遠一些嘛。”
“我眼光長遠了一次，結果欠了10年債。要是再長遠一次，那說不定要欠20年債了！”
我媽媽說這句話時，是90年代初，她不知道自己預言出了一種全民性的趨勢。10年以後，這話在幾乎每個年輕人身上靈驗了後來，哪個年輕人為了一個家園不負債20年啊？
我的舅舅隻好繼續換角度安慰媽媽。
當時，若土地被征用，那麼有兩種給予補償的方案批地皮、或者付賠償金。按照當時的政策，我們那二層小院子被征用的話，政府將批給我們很大的一塊地，可以蓋座擁有一個大院子的三層小樓。但如果要賠償金的話，錢數是低於市場價格的——那時候的政府，沒有錢隻有地，所以都希望拆遷戶要地不要錢。
媽媽想領取拆遷款，因為媽媽沒有錢的日子過怕了。地皮有啥用？但是錢，馬上可以換來吃的穿的用的。
“你看看，我家小敏，為了一雙白色旅遊鞋，都哭喊了半年了，你以為我不想給她買嗎？可是我口袋裡從來就沒有富餘的50塊錢，來給她買雙好點的旅遊鞋啊……”
我一聽，瞪大眼睛看著我媽。
舅舅惱火地看著媽媽“錢錢錢，你就知道錢！你知道政策嗎？按照政策，你若去要賠償金，那賠償金是很低的，因為征地是建設高速公路用，不是商業用途。但你如果拿了地，可以自己蓋個帶院子的房子！”
媽媽一副婦道人家的理論“有地有啥用？我照樣沒錢造房子呀！錢不重要嗎？錢才是最重要的！我不要地皮，我要補償款！”
舅舅轉向我爸“老高，你勸勸你老婆吧。”
爸爸一攤手“我一切都聽老婆的。”
舅舅徹底無奈了“那先不要著急決定，再想想吧。”
舅舅苦勸無果，隻能一步三搖頭地離開了我們家。