家有三個老外！
在那短暫的幾個月時間裡，我每天嚴重睡眠不足，夜裡不得不反複起床，照顧兩個孩子吃奶換尿布，白天工作的時候有點體力不支。
我沒有畏懼，沒有叫苦，克服了困難，就因為興趣十足，為了我擴大工作視野，獲得全新的教學經驗，提高自己的能力。
讓我最開心的事，就是結識了一起教中文課的同事z老師，我們互相理解和幫助，從此成為一生的好朋友。
工作量那麼大，酬勞那麼低，學校的管理那麼嚴格，我們難得有空可以聊聊天。
z老師和我年紀相仿，她學的是是中文專業，外表樸實無華，性格熱情開朗，總是滿麵春風，帶著真誠友善的笑容，深深感染著我。
我們也知道，可以做同事的緣份是多麼有限和短暫，我必定會離開這個崗位，隻是沒有想到會提前那麼多。
那個新加坡老板投資不久又撤資的國際學校，對中方員工的管理規定具體內容，我並不了解，也沒有人告知，沒有讓我簽訂任何協議。
不久，我就得罪了那個新西蘭校長。
具體來說，我得罪了那個九年級辦理的兩個法國男學生。
連續好幾次，在我的教室裡，課堂上，剛剛開始教學十分鐘不到，我正在白板上寫板書，就聽到有人在高聲唱歌，而且並不優美動聽。
回頭一看，就是那兩個戴著鋼絲牙套的法國男學生，還帶著得意洋洋的笑容，看著我。
我說，請不要在這裡唱歌，這裡是中文課時間。如果你想唱歌，我們會安排時間學唱中文歌曲，好嗎？
沒有回應。
當我開口繼續講課的時候，他們又繼續胡亂唱了起來。
旁若無人。
我嚴肅地盯著他們，告訴他們，這裡是學校，請注意自己的行為舉止，不要隨意影響彆的同學！
但，他們不聽勸阻。
我繼續講課，他們就繼續唱。
我不得不中斷了教學。
那節課，我隻能坐下來，讓大家自己練習寫字，抄寫生字到下課。
我不能把他們請到教室外麵，因為學校不允許教師離開所帶班級學生的視線。
我不能帶著他們去找領導和校長，因為還有彆的學生在教室裡。
這樣的情況發生了三次。
在家裡，我和喬治說到這件事，他說，製止他唄。
不行，根本沒有用。
那我也沒有彆的辦法，他們在我名下教室裡不會這樣，懂得尊重老師，非常聽話。
看來，他們就是針對我了？
正當我忍無可忍，準備正式去找格蘭校長反應情況的時候，他主動叫我去了校長辦公室。
坐下來後，格蘭校長對我開始了嚴厲的指責。
‘“有個九年級法國的學生投訴了你。你是怎麼回事，為什麼在教室裡對你的學生不禮貌，不友善？”
“校長先生，不是這樣的，是他在教室裡隨意唱歌，讓我無法教學，是他不遵守課堂紀律，我作為老師，必須要指出他的問題。”