接下來就是測試的環節了。
首先，測試了一下智商。
因為小蝴蝶之前的經曆比較特殊，所以，學校給她安排的是兒童組的智商測試題目。
在不涉及任何專業科目的情況下，單純地去測試她的大腦。
結果，測試出來的結果是，智商188，屬於天才的範疇。
池沉一點都不吃驚，他和小蝴蝶相處這麼久，自然早就發現了她的智商不一般這件事了。
學校裡的老師也是稍微有些吃驚，畢竟他們這裡就是專門接收高智商學生的地方，之前也不是沒見過智商測試很高的學生。
對於這個測試結果最吃驚的，大概就是隋然這個親哥了。
“188？她智商188嗎？”
“是啊，恭喜隋先生了，令妹的智商算是最近幾年咱們學校收的學生裡最高的一位了。”學校裡的校長笑著寒暄。
隋然覺得自己這位真的比得了獎還開心。
他隋然的妹妹智商188，以後可以做科學家！
“她打小就聰明。”
麵試還在繼續著，接下來就是讓小蝴蝶表演自己真正的技術了。
“我聽說隋意同學魔方玩的很好，那可以給老師表演一下嗎？”
“可以噠！”
小蝴蝶把自己的背包打開來，取出裡頭裝著的魔方，開始了自己的表演。
這些都是池沉之前教她的，小姑娘聰明著呢，一點也不怯場，拿著魔方，雙手玩轉了起來。
一邊玩還一邊和幾個麵試的老師安利自己的魔方。
“這個魔方是沉沉給我買的，要這樣玩，比較快。”
隋然……
他根本就沒看清小蝴蝶是怎麼轉動的，那魔方就三兩下的被她給複原歸位了。
即便他是外行人，這會兒也明白，這速度快的出奇了。
麵試的老師顯然也是被她這個速度給驚到了，站了起來，走近了過去，把魔方打亂，讓小蝴蝶再複原歸位一次。
同樣的，又是幾個步驟動作，本來顏色混亂的魔方就直接六麵都歸位了。
試了大概有七八次。
然後那些老師臉上的笑容也是逐漸變態。
“隋意同學魔方玩的真棒！”
“隋意同學有興趣參加世界三階魔方大賽嗎？”
“隋意同學玩魔方玩了多久了？是誰教你的？”
小蝴蝶認真地傾聽他們的問題，然後一個一個乖乖地回答了。
“嗯，沉沉也說我玩魔方超級棒棒棒的！大賽好玩嗎？我回去問問沉沉才行的，沉沉說我上學了要乖乖待在學校，不可以亂跑。我玩魔方已經好長時間了，有兩個月了。是沉沉教我的！沉沉很厲害的！玩魔方厲害，打架也很厲害！”
隋然有些泛酸小蝴蝶，你還記得，你有個親哥嗎？
你親哥也很厲害的！
要不要也安利一下。
麵試結果，沒有什麼意外，小蝴蝶完全是憑借著自己的能力成功入學了。
至於隋然擔心的，因為她之前的經曆和心智問題，會讓她在學校裡不適應。
學校也給他一個保證。
學校並不是第一次招收這種天才。
有專門的體係和培養辦法，能夠做到因材施教，教學計劃精準到每一個人，不會讓小蝴蝶覺得在學校裡不舒服的。