我不是武大郎！
090??一起聊天吧（上）
一周後，一個像是網站，而又不太一樣的微網站在麻省理工的學生中間傳播開來。
不同於其他的廣告網站，該網站的互動性極好，或者乾脆說，就是靠著大家的互動才支撐起整個版麵。
版主就是本校的學生，這在公告欄裡是寫明了的，暫時也隻接受本校學生的注冊。隻要學號和姓名，就可以注冊登錄。
這個喬治為人四海，交友廣闊，在麻省理工各專業到處都有他的小夥伴，或者是小夥伴的朋友。
一圈兒轉下來，注冊量就過萬了。
既然注冊了，大家也就抱著試一試的心態上去看一看。
版塊不多，學院一個專業一個，下麵再細分出情感區、遊戲區、學習交流區。可以發帖，可以留言，還有個很雞肋的功能，上傳圖片。
數碼相機很稀有的時代，想把圖片導入到電腦，唯一的途徑是掃描。也就是把相片衝洗出來，通過掃描儀掃描相片，生成數位圖。
一般的學生，沒有這些裝備，形同虛設。
有個膽大包天的家夥，偷偷利用教授的設備傳了一張風景上去，立刻就被喬治置頂，全網站公示。
學生們最喜歡的就是出風頭，不管是在哪方麵都要整個第一，特彆是這些天之驕子裡的嬌子。
能進麻省理工的，哪個不是才智過人、心高氣傲？
憑什麼，那個叫阿道比的家夥能用教授的設備，我們就不行嗎？我們也要用！
你也用，他也用，偷偷摸摸的舉動就變成了明目張膽，甚至影響到了教授的教學和研究。
這怎麼行，學生們都不安心學習了，隻想著在那個所謂的t上麵一展身手，老師們怎麼辦？
我們也要上去展示一下自己的實力和風采，讓你們看看老師的英姿和靚照。
愛嘗試新鮮事物的麻省理工的老師教授們，一試著注冊登錄，嘴都氣歪了。那個破網站一而再再而三的提示，請輸入自己的學號和姓名。
第四次想試的時候，人家提示變了對不起，你使用同一地址試登錄次數過多，請一個小時以後再嘗試。
一個黑人老師狂吼“這是歧視，這是紅果果的歧視！這個喬治是個白人，他一定是個白人！”
旁邊的一個白人老師勸解“喬治是個白人，但對我們也沒有給什麼優待啊！你看看我的，也登錄不上去。”
剛巧有學生過來，這位白人老師就指著那名學生說“那個誰，把你的學號說一下。”
往常很溫順的學生，像是碰到了壞人一樣“乾嘛？我的學號，你用不了。我已經注冊過了，真是太遺憾了啊！”
那位黑人老師就更不高興了“這就是歧視！喬治膽敢把我們老師阻擋在網站之外，還有什麼事情是他乾不出來的？
我強烈要求，校董會對這位搞區彆對待的學生予以處罰。要不然，學生們都熟知的東西，我們居然不知道，不是太可笑了嗎？”
說處罰可能有點誇大其詞，大家也都知道這位黑人老師平常的做派，常常以反種族歧視的鬥士自居，未必非要把喬治怎麼著。
不過人家說的也有道理，學生們都玩得很熟老師卻一點兒不知道，讓這幫子更加心高氣傲的老師實在是接受不能。
在這些老師心裡，全世界隻有兩所大學，一個是自己這邊，一個就是隔壁的哈佛。要是讓隔壁的老師知道了麻省理工的老師，居然連學生都教不了了，還不被人笑話死？