“還有你的作文，又被評優了，我等下找一下你的答題卡跟你講一下需要改進的地方。還有這次考試夏炎的作文提升了不少，估計也有你的功勞，叫她一起來聽吧，給你們開小灶。”
“好的謝謝老師。”
說完我便退出了辦公室，王梅可能很嚴厲，但也至於到沒人性的地步，還是一位不錯的老師吧。
我回到座位上，隨意看了幾眼這幾篇優秀作文，幾乎都是僵硬的模板，生澀的表達，唯一優點就是切題，書寫較工整。
高中的語文作文大抵都是如此。
如果想要出色那就必須錘煉出自己的語言特色，以及鮮明特彆的立意，如此，才能在這些形同八股的文章中脫穎而出。
“王梅沒有訓你吧。”
夏炎似乎有些好奇。
“沒有，她反而給予我鼓勵。”
“那還好。”
這一周王梅都對我非常關心，帶讀時常常叫我累了就歇歇要不就換班長來帶，還時不時叫我去辦公室給我開小灶，還給了我幾套語文作文題，寫完後還親自批改。
王梅難道是得絕症了嗎？
這周王梅沒有嗬斥任何人，反而異常溫和，就算有人遲到她也隻是淡淡地說“下次注意哦”。
所以班裡傳出各種版本王梅變化的原因。
“可能是王梅意識到我們爛泥扶不上牆吧。”
“不會是王梅得了絕症吧。”
“王梅丈夫跟她受不了她的暴脾氣跟她離婚了？”
說實話這些人也真夠閒的，研究這些破事就特彆積極，而且也會因此引發謠言。
好在馬紅遠及時製止，讓這些閒言碎語爛在人們的肚子裡。
在一天語文課，王梅隻講了半節課便停了下來，站在講台上掃視我們班一圈，眼中好像有些不舍。
“同學們，很快高一上學期就結束了，你們將要麵臨選科分班，可能你們此後將不再是同班同學，但都在光明，隻是不常見罷了。”
她頓了頓，舉起水杯喝了口水，咽了咽口水。
“我知道這段時間我對大家都很嚴厲，給你們留下不好的印象，但請不要記恨老師，老師隻是想讓你們在高一就打好基礎。下個學期老師就不在光明了，我是被教育從省裡調過來的，到今年我的任期就結束了，我希望同學們都能堅強勇敢地麵對高中生活中的困難，在此後的人生亦是如此，老師期待你們的未來……”
她語重心長，好像有說不完的話語，但很不合時宜的，下課鈴聲響了。
“抱歉占用了同學們的上課時間，下課吧。”
她走後班裡一片寂靜。
我們好像從未想過王梅對我們這麼重視，好像之前對她的種種惡評顯得我們心胸狹隘了。
在這天下午王梅問了我要選什麼科目，我說全文。
“你確實適合選全文，你的文科優勢很大，也許之後你可以在文科班一騎絕塵。”
“您說笑了。文科厲害的人多著呢，一騎絕塵什麼的，誇張了。”
我尷尬地笑著回應。
“你的語文很強勢，我想在教你的最後一段時間把你的基礎澆築地更加牢固。”
她抬了抬眼鏡。
“我很看好你，李贄。”