“純惠老師，美緒老師，諸位老師，早上好！”挺得筆直的腰微微前傾，他向著辦公室裡，聚在一起的老師打招呼。
“有什麼事嗎？工藤新一同學。”二年級b班的班主任，是那名開口調笑，年齡稍大的美緒老師。
即使談話的內容被對方聽到，但對自己來說似乎是無傷大雅，她依舊是笑著問道。
而其他人卻是一哄而散，都陸陸續續回到自己的工作崗位。
“是這樣的，美緒老師，我找不到徐然老師的辦公室。之前有一道題目，一直想要問問他。”工藤新一不假思索地回複道。
表情有些驚愕，美緒老師輕捂住嘴唇，但這樣的神情也是稍縱即逝，很快就又轉為一股說不清、道不明的笑意。
“是這樣的哦，新一同學。因為徐然老師是我們校長特聘過來的，所以他有自己獨立的辦公室，而且應該就在校長室的旁邊。”
“好的，謝謝美緒老師。”再一次躬身道謝，工藤新一隨即匆匆離開辦公室。
“美緒老師，你剛才在笑什麼呀？”臨近的辦公桌上，純惠老師探出腦袋，以著閨蜜的身份問道。
她隻聽見對方愉悅的笑聲，但帝丹高中的寶貝天才，和自己的閨蜜具體談論了什麼內容，有關這一點，她卻是截然不知。
擺擺手，躺在辦公椅上的身形有些慵懶，她笑著回道“沒什麼啦！隻不過在想，這兩個年紀差不多大的男生之間，會不會發生一些有意思的事呢？”
美緒老師的話，卻是讓辦公室裡的許多人，都聽得雲裡霧裡的。
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“噠噠噠”，是右手曲起的食指，與厚實木門間碰撞發出的聲響，工藤新一站在門外。
“請進。”兩三秒的停頓後，門的另一邊，終於傳來了不鹹不淡的聲音。
理了理自己的藍色高中製服，他絲毫不懼地走進去。
而麵前的黑發少年，仿佛渾然不覺，依舊在埋頭苦乾，整個身體伏在一張碩大的草稿紙上，正在不斷地寫寫劃劃。
儘管隻是他眼角的餘光，儘管隻是他匆匆掃過一眼，但許多細節的地方，已經可以注意到了。
像是某種實驗工具的設計參數圖，這樣的東西，工藤新一在邋遢的阿笠博士家裡，也曾見到過許多張。
“這是什麼？”猶豫片刻，工藤新一還是忍不住開了口。
像阿笠博士的許多東西，僅憑外表就可以判斷出使用途徑。
而現在，他卻始終判斷不出，對方草圖上的這件小小的產品，到底是用來做什麼的？
“哦？我還以為你能看出來呢，名偵探高中生！？”
放下手中的筆，然後又稍微地活動了下自己酸澀的肩膀，徐然一屁股坐在沙發椅上，戲謅對方表現的同時，他也是舒了一口氣。
由現在的機型推演到過去的手機機型，還要畫出設計圖，果然是真t的累呀！
徐然在心裡也是忍不住吐槽道。
“這是一款通訊設備，功能說白了就是縮小後的手機”
擺擺手，他直接以三言兩語，選擇將工藤新一應付過去。
“所以，你找我有事嗎？”
重新將手臂搭在麵前的辦公桌上，自然而然地托起下巴，徐然睥睨地看著對方，目光中似乎帶有些不屑的意味。
“第二題的答案，我已經知道了。”麵色依舊不變，工藤新一隻是沉聲說道。
“所以知道了又有什麼意義？沒有在規定的時間答出來，你就已經輸了，名偵探！”
一陣輕笑過後，徐然說出了一番像極了動漫中，惡人角色才會發出的勝利宣言。
“這根本不是一回事，知識不能完全等同於破案時的線索！”
“我承認，你出的題目，涉及的知識點的確很偏，但解題方法就擺在那裡，我一開始就可以想到。而破案的線索不同，如果沒有足夠的線索，是不可能會有推理思路的！”
在直言不諱地承認自己使用額外的工具，才做出第二道題目後，工藤新一又開始爭辯起，徐然言語中的另一個隱含意義。
“所以，我不承認自己的失敗！你所做的，也隻不過是在知識這一層麵上，對我做出種種限製，而非解題思路難以想到；而在案件現場，沒有線索，這樣的事情是不可能存在的！”