在修仙世界建個宗門！
在正式開始教學後柴飛鴻才發現，《浩然正氣訣》的修煉是有門檻的，這個門檻就是讀書。
按照柴飛鴻的理解，《浩然正氣訣》的修煉除了需要天地靈氣之外，還需要“儒者”體內的“文氣”。
儒者是柴飛鴻對修煉儒道的人的稱呼，就像修士是對修仙者的稱呼一樣。
而文氣，看不見摸不著，但柴飛鴻認為它確實存在。柴飛鴻認為文氣是學識的一種體現。讀的書越多，知識儲量越豐富，越能學以致用，這種文氣便會越濃厚。
柴飛鴻就讀過很多書，在他看來，或許正是因為這個原因，他才從道蘊牌匾中領悟出了儒道這種明顯是讀書人修煉的道。
在柴飛鴻看來，文氣對儒道的影響不亞於天地靈氣對仙道的影響，文氣越濃厚，浩然正氣威力便越大，儒道進展也會更加神速。修文氣，是儒道有彆於仙道的標誌之一。
不過，這些都是柴飛鴻自己的觀點和看法，對於儒道，他這個儒道祖師也處於摸索階段。
而眼前這位很快就要正式踏入儒道的學生，也是柴飛鴻文氣理論的佐證。
柴飛鴻對這個學識淵博，可以和他談古論今的學生充滿了期待。
葉飛羽沒有辜負柴飛鴻的期待。
隨著葉飛羽不斷運轉浩然正氣訣，漸漸的，他的氣質發生了改變。
原本，葉飛羽讀書雖多，卻因是富家子弟，未曾體會過人間疾苦，身上難免有一種玩世不恭的氣質。
而現在，他身上玩世不恭的氣質已經消失，取而代之的是一種很有文人感的氣質，有泰山崩於前而不色變的沉穩，有哀民生之多艱的悲天憫人……
葉飛羽睜開雙眼，第一句話就是“老師，學生悟了！”
感受到葉飛羽身上微弱的浩然正氣，柴飛鴻甚是欣慰，問道“你悟了什麼？”
一號也向葉飛羽投來好奇的目光。
葉飛羽沉聲道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
說了一句詩之後，葉飛羽想了想，補充道“曾經學生讀過的書，其中蘊含的道理，在剛剛讓學生仿佛醍醐灌頂般的領悟了一些什麼東西，但好像還差點什麼。學生以為，學生應該做些什麼，找到這差了的東西。”
柴飛鴻有點不知道這位學生在說什麼東西，但仍然露出欣慰的表情“孺子可教。你想做什麼，就去做吧。”
葉飛羽點頭，向柴飛鴻躬身“感謝老師教導之恩，弟子去了。”
說完，葉飛羽便頭也不回的走出了房間，然後走出了學院，不知去向了何方。
柴飛鴻懵了，他這是要去哪兒？
柴飛鴻轉頭看向一號。
看到一號也是一臉懵之後，柴飛鴻心裡平衡了許多。
“太清長老，勞煩您看看這學生要往哪去，順便護持一二。”
一號淡然道“可。”
說完，一號邁出一步，身形消失不見。
……
一處未知之地。
這裡有著澄澈的蔚藍色天空，還有白雲，飛鳥，森林，山丘，溪流，魚蝦……
任誰來到這裡，都要讚歎一聲風景秀麗。
但是，這裡的一切，都是靜止的。
白雲凝固在天空之上，飛鳥振翅的樣子栩栩如生，溪流裡的水一動不動，其中的魚蝦仿佛被封印在最純淨的琥珀之中。