李睿也發現了。
他在知道這是顏書的特殊學習經驗之後，就和顏書談了一次，希望顏書可以將這些學習經驗分享給班裡的同學。
這個時候的學校，還沒有亂起來，同學們都一門心思讀書，希望可以考一個好大學。
對於知識的渴望，可以用如饑似渴來形容。
星期天的時候，顏書帶著小石頭和李今安去圖書館，就經常能看到學校的同學。
這個時候的老師，都很無私。
比如眼前的李睿，他在發現小石頭的天賦之後，哪怕是貼錢也要教，就是不想埋沒了小石頭的天賦。
顏書還知道，班裡有好幾個同學湊不出來的學費，都是李老師和另外幾名老師，用自己的工資補齊的。
他們對學生說，這是上麵給的補助，其實，都是他們自己掏的腰包。
對於這些老師，顏書都很敬重。
既然李老師開了口，顏書自然不會反對，她也希望國家可以多出一些人才。
顏書將以前當老師時，總結出來的學習經驗都分享給了大家。
後麵幾個月，大家的學習效率果然提升了很多。
小石頭住在學校也很高興，因為這裡不僅每天都可以看到姐姐。
還能看到很多很多的書。
他接收新知識的速度很快，同樣的對於未知也充滿了好奇。
最開始兩個月，是李睿幫他打基礎，後麵就是小石頭自己找書看。
遇到不懂的問題，再來問姐姐。
若是姐姐沒空，他才會選擇問李老師。
不是他不喜歡李老師，而是他發現，同樣的問題，李老師給出來的答案，不如姐姐的完整。
上次他問了一個問題，李老師就過了三天才告訴他答案。
小石頭都沒好意思告訴李老師，其實他早就已經從姐姐那裡知道答案了。
白爺爺隔一個月，會過來一趟。
看顏書姐弟的同時，也會挑一擔糧食和他自己打的獵物送過來。
他每次都是急匆匆的來，和顏書姐弟說幾句話，又急匆匆的趕回去。
每次讓他留下來休息一晚，他都不肯，說是天晚了趕不到車。
顏書知道，白爺爺說謊了，回去的時候，他舍不得趕車，都是走路回去的。
他和繼父一樣，都是好人。
今年家裡的糧食沒有賣，白爺爺他們又從大伯家分了出來，就算明年鬨饑荒，兩位老人應該也不會像前世一樣，被活活餓死了。
*
時間一晃而過，不出意外，顏書收到了京大的錄取通知書。
和錄取通知書差不多到的，還有一封鐘老的信。
李睿去年寄出去的信，終於有了回音。
鐘老對於李睿信中提到的小天才很感興趣，還說研究所現在缺人手。
前世李睿也收到了這封信，最後因為私人原因，並沒有回京。
周婉茹看著他轉輾反側，勸解道：
“你一直躲著不敢進京，說不定正好如了她們的意，娘都想開了，你又何必耿耿於懷，你就算不為你自己著想，也要為今安和小石頭想想。
白書一個十三歲的小丫頭，帶著一個三歲大的弟弟，在京城又舉目無親，萬一被人欺負了，連一個給他們撐腰的人都沒有。
再說了，我們今安都十歲了，再過幾年也要考大學，難道他考進了京大，你還要今安放棄前程也和你一樣窩在這裡？一輩子都不敢進京？”
李睿一想到小石頭被人欺負的慘兮兮的樣子，氣得騰的一下，從床上坐了起來：
“回京，做了虧心事的人又不是我，我們憑什麼要避開他們？”
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