晉末多少事！
此戰之罪也，更是當朝肉食者之罪也。
杜英不由得捫心感慨
餘······終究還是來晚了幾十年，未能阻擋那一場天傾之禍。
“書院學生們，每天課餘時間，都會自告奮勇幫著修繕整理，與此同時，還有很多慕名而來的學者和書院的先生，大家痛心之餘，也期望能夠憑借自己的手，讓一些先賢才華重見天日。”羅含的語氣頗為沉重。
不用想也知道，那些殘片，情況肯定也不容樂觀。
杜英本來還想舉步去看一看，聞言還是停住了。
血壓容易扛不住。
另外還有幾道身影正抱著書從外側幾間屋舍之中走出來，一人手裡還拿著一張餅子，一邊啃、一邊嘟嘟囔囔說著些什麼。
他們之中的多數人，衣衫不整、披頭散發，還都頂著黑眼圈，也不知道多少天沒有好好休息了。
“這些又是做什麼的？”杜英好奇的問道。
羅含無奈回答
“修史。”
修史，這便是杜英交給龍門書院的又一項任務了。
在既有的《三國誌》等史料的基礎上，為三國和中朝時期的舊事修史。
而最重要的目的，不在於記錄和傳承，因為在此之前也已經有不少相關史料。biai
杜英是期望書院能夠在這些浩如煙海的史料和回憶之中總結規律、追思過失。
雖然人們從曆史之中所能學到的最大的教訓就是學不到任何教訓，但是杜英仍然期望龍門書院能夠好好回答幾個問題。
無論夏商周還是秦，皆以殘暴不仁而亡，獨漢以強亡，到了三國時期，哪怕三個國家打的熱火朝天，但是在對外的摩擦中卻從來沒有輸過，烏丸、南蠻、西羌、百越，哪個不是被吊起來打？
這是為什麼呢？
漢之強，強在何處？漢之亡，亡在何處？
至於之後，中朝興起，成為三國之亂的最大贏家，但很快就是永嘉之亂，盛世景象轉眼分崩離析，人如草芥幾乎一夜之間。
那中朝之衰，又衰從何起？
數十萬曾經征伐天下、無往不利的軍隊，又為何大敗虧輸？
曾經在草原上被隻占據北方的曹魏都能吊起來打的胡人，為什麼席卷成勢、轟然南下，所到之處近乎無人能敵？
“修的是什麼史？”杜英問。
羅含愣了愣，這是都督親自下的命令，為何會有如此一問？
但是他也知道杜英所想要的肯定不隻是“三國史、中朝史”這麼簡單的回答。
想了想，羅含說道
“以史為鑒，可知得失。所謂修史，並非單純記述某年某月有某事也，更是要記述從某事中學習到了某種教訓，應當做出何等改變······一遍學不會，那就學兩遍、三遍。
修史也，修的史書，更是人心。”
杜英歎道
“可令人知前朝之過也？”
等等······中朝在法理上還算是本朝，這就已經算前朝了？
羅含被嚇了一跳。
其實他也已經做了心理準備，試問現在都督府上下，可還有一個朝廷忠臣？
君不見原本最堅定的王坦之和阮寧等人，現在都屁顛屁顛的為都督府效勞了。
效忠司馬氏，維護世家，哪裡有成為新朝開國功臣來的要緊呢？
但杜英現在連掩飾都不帶掩飾一下得了，顯然也是在暗示羅含，在平時書院的教育之中，強調效忠的這一方麵，應該效忠於誰，老爺子最好心裡有數。
羅含當即連連點頭
“不錯，諸如那‘何不食肉糜’，臣······屬下敢言，書院士子皆知民間之苦、躬親之難，定不會說出來。”
杜英看老爺子激動的模樣，也明白他大概並不是口誤，而是真的早就盼著杜英能夠更進一步了。
隻要杜英一天還是都督，那麼他這個關中書院山長，就隻能執關中之牛耳，執掌天下牛耳的還是在江左，在建康府太學中。
而杜英若是向前一步，那關中書院豈不就成了太學？
“快了。”杜英沒頭沒腦的說了一句，徑直向前走去。
羅含聽明白了，嘿嘿笑了起來。
而杜英也沒有讓他再陪著自己向山上走，老爺子腿腳不好的，激動之下再出點兒岔子。
陪在杜英身邊的，又隻剩下了謝道韞。
她柔柔說道
“羅伯父前半生多被江左學者排擠，斥為另類，所以雖然名聲在外，卻時常因為學說無人喜愛而鬱鬱寡歡。
自來了關中之後，就跟換了一個人似的，唯有這對於名望的追求一直沒變呢。”
“那是因為他辦的越多、做得越好，所得到的名望和麾下的弟子都會越多。”杜英笑道，“有付出就有收獲，何樂而不為呢？