簽到三年，我的學霸身份被曝光了！
眾位教授若有所思。
要不要讓程勇這些研究生和博士生也去送送外賣？
跳高？三級跳？
實在不行搞個自由落體運動，讓他們在生死邊緣激發靈感？
看著眾位教授們詭異和疑惑的眼光，程勇打了個寒顫。
最終數學係的教授們被陳諾這個玄幻的理由給說服了，同意他去取餐。
數學係的辦公室內，校長吳遠銘和趙元等四位教授坐在一起。
“趙教授，陳諾的周氏猜想，你們怎麼看？”
這是吳遠銘最為關心的。
華清近些年數學上是有些成就，但都一般般，在華清內部還行，但拿到全國和全球就有些不夠看了。
趙元沉思了一下，道“校長，從上午我們分析的過程來看，陳諾的證明是對，但我們需要更加嚴密的論證！”
“對的？”
吳遠銘眼中有些驚喜，隨即道“趙教授，一會我會通知數學係的教授們，全力配合四位論證陳諾的周氏猜想，爭取在國慶放假前給搞清楚，這算是華清給國慶的一份賀禮。”
“好的！”
“明白！”
說完這些吳遠銘和幾位教授聊了一會陳諾的事情後，就離開了，畢竟他是華清的校長，還有很多事情要處理。
“係統，簽到！”
“叮！簽到成功，恭喜宿主獲得孿生素數猜想碎片，13。”
取餐回來的陳諾，聽到係統的聲音，眼中滿是古怪。
周氏猜想是通往梅森素數的分布規律的一道解題，而孿生素數猜想就是證明孿生素數的無限，也是梅森素數分布規律的一個猜想。
但實際上沒啥鳥用，就是好玩而已。
但在論證猜想的時候，使用的數學概念、方法、工具的組合使用或者新工具的創新，這才是論證猜想等的最大意義。
先是周氏猜想，然後是孿生素數無限性猜想，若是孿生素數搞定了，是不是就是哥德巴赫猜想了？
係統這是讓他是在數論領域打通關嗎？
哥德巴赫猜想可是千禧七大難題，若是搞定了，夏國數學界，陳諾說了算！
想歸想，陳諾也沒打算近期就搞定這玩意。
吃完飯，陳諾給四位教授講了一遍周氏猜想的核心思想。
“教授，你們論證完了，順便給我修改和翻譯一下唄！”
“你為啥不翻譯？”
“我翻譯也行，到時候鬨出笑話，你們可彆怪我！”
說到這裡，趙元也是無語了，上次和王承德喝酒的時候，王承德就告訴他了，這小子似乎對英語有抗拒。