“你在舞台上可沒這麼靦腆！”
“師娘看過我的節目？”
“當然，我可是你的忠實歌迷！”
梅媛說的是“歌迷”而不是“粉絲”。
因為她喜歡的是夏蟲的音樂作品。
而不是興飯圈的那一套對他的個人崇拜。
一個用詞就足以說明這位中文係教授對人際關係有多講究。
夏蟲覺得自己受到了最大的尊重“謝謝師娘！”
“開飯了。”
“夏蟲，去洗洗手吧，自己拿碗筷。”
“哦，好的！”
嘗了幾口嚴教授做的菜。
味道是相當不錯。
夏蟲正猶豫怎麼開口
嚴教授就先提出了找他來的目的。
“蟲蟲，你昨晚唱的那首《青花瓷》，是你自己寫的詞嗎？”
夏蟲猶豫再三，還是點了點頭“是的。”
他很想說不是我，是方文山。
可是，如果嚴教授提出求見的話，上哪兒給他找方文山去？
嚴教授當即豎起了大拇指“詞寫得很好！”
“可惜啊，有一點點小瑕疵。”
作為曆史學的專業人士。
嚴教授指出了歌詞裡的兩處漏洞“天青色，是汝窯瓷欽定的顏色，而非青花瓷，所以你對於青花瓷的顏色描寫是錯誤的。”
“其次，天青色等煙雨，邏輯上是不對的。”
“青是藍色的一種，天青色就是天空的顏色，隻有被雷雨驟雨洗滌過的天空，才會呈現出這種晴朗的天空色，而非煙雨朦朧。”
“所以，應該是天青色等驟雨，而非等煙雨。”
夏蟲算是聽明白了。
嚴教授的重點不在於指出漏洞，而是邀請他交流歌詞裡蘊含的曆史文化。
這是在點他！
前陣子，嚴教授的課裡就提到過瓷器的發展曆程。
幸好夏蟲沒有落下課業，否則真要當著兩位教授的麵露怯了。
“嚴教授，我的副歌裡麵提到的確實是汝窯。”
“但汝窯較為稀有的能見度低，我很難將它與歌詞裡的故事關聯起來。”
“而我之所以用煙雨而非驟雨，純粹是因為煙雨朦朧的意境比較美，換成驟雨的話整首詞的意境就毀掉了。”
見他淡定自若的解釋了原因。
梅媛果斷站在了夏蟲這邊，笑道“從文學的角度來說，這樣的用詞無傷大雅，我們所追求的意境美，是不必完全遵循現實的。”
“如果你把《青花瓷》改成了《汝窯》，這首歌又會變成另一番風格，也就不再有這麼優美的意境了。”
“即便是詩仙李白，也會采用大量誇張手法凸顯他的浪漫主義。”
“夏蟲，你的詞很棒，我給滿分！”
嚴教授讚許的點了點頭“老婆說的對。”
“夏蟲，我今天找你過來呢，主要是有件事想和你商量商量”
“我能否借用一下你的《青花瓷》？”
嚴教授說出了原因。
他除了擔任湖泉大學的曆史教授，還負責編撰全國的曆史教科書。
有句話怎麼說的來著
大多數人，這輩子能接觸到的身份地位最高的人。
可能就是自己的大學教授。
因為你不知道你的教授在外麵還有什麼兼職。
甚至，教書育人才是他們的兼職工作！
平時在大學課堂聽的內容，放在外麵開講座，可能一場就是幾十萬上下。
也許你的教授看起來隻是個平平無奇的糟老頭子。
但他背地裡可能是中科院的院士，可能是某個國家重點項目的負責人。
嚴教授就是曆史專業的天花板！
這個世界的學生，讀的每一本曆史教材，都有他的名字在裡麵。
現在，嚴教授想把《青花瓷》寫進他的教材裡，讓學生通過歌詞更多的了解瓷器文化，並對汝窯和青花瓷做一個詳細的區分講解。
“你放心，教授不會白拿你的。”
“該付的版權費，一分都不會少。”
夏蟲趕緊搖頭拒絕“不不不！”
嚴教授瞪大了眼睛“你不同意？”
“不是不同意！”
“嚴教授，您能把《青花瓷》編入教材就是對我最大的鼓勵和認可。”
“版權費不必支付了，您儘管拿去用，這對我來說是榮幸之至！”
“不過，我倒是有另外的一個小請求”
說到這，夏蟲將目光瞟向了一旁的梅媛。
嚴教授笑得眯起了眼睛“嗯，你繼續說！”
“我最近在寫一部劇本，可我不懂劇本的寫作方法，想請師娘給我輔導一下！”