普通卡師的鹹魚人生！
“今天開始我就是你們的老師了，希望大家能夠跟著我好好學習。”
連曉陽和顏悅色的站在講台上，孤兒院裡有閒置的屋子，孩子們平時都把雜物堆積在這裡，連曉陽和戴森帶著大一點的孩子把這裡收拾了出來，做了一個簡陋的教室。
孩子們剛剛睡醒午覺，此時還有一些睡眼惺忪的樣子，他們基本上都沒有上過學，隻是被院長安排過來說要聽陽哥哥的話。
戴叔走了之後戴森就是院長，戴叔被孩子們稱為老院長。
連曉陽不是第一次給人上課，以前在企業上給新人培訓的時候他也乾過講師的工作，不過那些新人可比這些小屁孩兒好管教多了。
這會兒已經開始嘰嘰喳喳了，四五歲的孩子根本坐不住，在和前後左右交頭接耳，大一些的孩子能強一點，但是能看得出他們的茫然。
連曉陽心裡歎了一口氣，其實他有準備的，係統怎麼可能那麼輕鬆就讓你賺到貢獻度，光是這些孩子的紀律問題就得讓他好好廢一番心思。
不過連曉陽也有自己的辦法，他將卡片從自己的卡環劃過，三根羽毛樣子的能量體就出現在了這個稍微有些擁擠的教室裡，精巧的造型和連曉陽故意揮動手臂讓羽毛飄來飄去的樣子立即吸引孩子們的注意力。
連曉陽一聲不吭，《輕羽》的靈活性大大超出了他的預期，一根羽毛隻需要05點能量值，殺傷力雖然要比普通的能量體弱上不少，但是操控起來稱得上是得心應手。
這幾根羽毛或盤旋於孩子們的頭頂之上，或輕輕滑過他們的衣角，此時的連曉陽就和魔術師一樣抓住了孩子們的心神。
比較小的孩子不太懂，年紀大一些的就比較明白了，曉陽哥哥是會用卡的人，在他們的認知了能這麼用卡的人都很厲害！何況他們知道是連曉陽給老院長報了仇，所以此時目光灼灼的盯著連曉陽。
達到了想要的效果，連曉陽繼續開口道“大家想成為卡師嗎？或者說想和我一樣能夠隨意操控這些神奇的羽毛嗎？”
“想！”
孩子們回答的很大聲，連曉陽的溫和讓他們慢慢放下了防備。
“那我就教你們，但是在這之前咱們得先說好了，你們隻要聽我的話我就教給你們，要是你們不聽的話我就不教了。”他感覺自己就是在哄孩子。
“我們聽話！”
“知道啦！”
“陽哥哥教教我們！”
連曉陽微微一笑“以後你們就叫我老師吧，叫我連老師也可以，我以後每天都會來給大家上課的，隻要你們聽話我就每天都來教你們。”
隻有四五歲的孩子還比較懵懂，比他們年紀大一些的孩子都知道有一個老師多不容易，大城市裡的學生每天都想著能放假不要上課，而這裡的孩子們從來隻是幻想自己能夠上學。
接受正規教育對於他們而言甚至是一種奢侈。
大家其實都挺乖的，太小的孩子連曉陽也沒辦法，對於這個年齡段的孩子來說學前啟蒙才是該做的。
讓戴森領著小一點的孩子去讀書認字了，連曉陽這才開始真正的教學。
戴叔對於孩子們的讀書認字倒是沒有落下，雖然年紀小一點的還認不了太多，但是留在教室裡的基本都不需要連曉陽太頭疼這些。
這些孩子對於知識的渴望也是最濃烈的，連曉陽露的這一手其實帶給了他們很強的震撼，卡片這種東西雖然融入到平民大眾，但是貧民窟裡還是稀缺貨，這些孩子也沒見過幾張卡片。
而且他們知道老院長就是被一個使卡片很厲害的人給打死了，大人都說那個人很厲害，但是連老師都給老院長報仇了，他肯定更厲害！
沒有人會願意接受自己的弱小，孩子們也想報答老院長的恩情，他們也想成為厲害的人去反過來報答孤兒院，因為這裡的孤兒院對他們都很好。
有的孩子是流浪過的，被戴叔撿回來也是個刺頭，但是漸漸的他們融入了孤兒院，戴叔的包容與善良讓孩子們找到了家的感覺。
無能為力的感覺令他們深惡痛絕，連曉陽的每一句話他們都認真的聽著，這些孩子的認真讓連曉陽感到欣慰。
“首先我們從功法開始……”
連曉陽要先給孩子們打基礎，在這個時代最重要的東西之一就是能量值，一個好的基礎功法絕對是對孩子們的未來百利而無一害的。
《集息聚能法》，花了他五十點貢獻度。這個修煉法是通過呼吸帶動能量的流通，對於孩童來說能夠讓他們的能量的親和度提升，而且這個功法的優點就是溫和且易入門，隻不過想要修煉有成的話要耗費很長時間。
這已經是連曉陽能拿出來的最合適孩子們的功法了，這些孩子的天賦不是很出色，而且因為孤兒院經費不是很充足的原因，他們都看著身體不是很好，經受不起那些雖然高效但卻修煉起來比較暴烈的功法。
親眼看著這些孩子生澀的開始修煉，連曉陽一個個去指點如何調息、如何感受能量，他雖然沒有練過這個功法，奈何他修習的《奪靈》雖然需要兌換的貢獻度不高但卻難度不低，而且連曉陽知道自己兌換《奪靈》是占了便宜的，《奪靈》不適合大眾修習所以定價很低，但卻很適合連曉陽。
單單是指導這些還沒有功法啟蒙的孩子對於連曉陽來說還不是問題，他真正頭疼的是關於卡師以及製卡的內容，這才是係統給他出的難題。
他自己都是才學習這些東西沒幾天，根據書上的內容照貓畫虎搞出來了幾張卡片，誰能想到現在就要給彆人教學了？
俗話說一瓶子不響半瓶子晃蕩，他這半桶水不會誤人子弟吧？
不過事到臨頭也容不得他再後悔了，哪有那麼容易就賺到貢獻度的道理，還好這些任務沒有時限，他可以慢慢來。
連曉陽打算邊教邊學，看來他得把基礎教材好好翻翻了。