靈符堂跟靈藥院一樣，都是坐落在雲門山的，來這裡學習的都是外門弟子。
蘇念被於東安排在一個位置坐下，又囑咐她上課時候低調一些之後便離開了。
蘇念終究不是他們靈溪宗的弟子，是來這邊聽課的。
與火照峰的丁字房不同，能在丁字房煉器的修為普遍較高，而且有劉旭這個領頭的壓著，沒人對蘇念的到來表示不滿。
但靈符堂不同，來此學習的都是外門弟子，修為普遍較低，年齡大概在1020歲之間，多是意氣風發的少年。
蘇念在這裡太高調，還不是他們宗門的弟子，指不定發生什麼事。
外門弟子抱團特彆嚴重，欺壓他人的情況屢禁不止。
也正是因為如此，於東才會特意囑咐，不過也無需太過操心，靈符堂還是有他們這邊的人的。
於東做完這一切又去跟製符的老師打了聲招呼，就慢悠悠的離開了。
走到大門口，再次看到那放令牌就能順利通過的石柱子的時候忍不住停下腳步駐足。
圍著石柱子轉了一圈又一圈，甚至還蹲下去觀察石柱子上麵的符文陣法，又看看手中的令牌，眉頭皺的跟麻花似的。
“嘶，這到底是什麼符文呐，我怎麼看不懂呢……”
……
大概是新弟子剛上來，靈符堂講的知識還是非常淺顯的，還在講基礎符文的拆解畫法，甚至課堂上那些授課的老師還會講解符文的發展史。
總之蘇念聽下來，感覺大有收獲。
就像符文的發展史，其實認真聽課的弟子沒幾個，畢竟符文都已經發展過來了，現在就是最優的畫法，那既然這樣自己還學發展史乾什麼，純粹浪費時間呐。
可蘇念不這麼認為，甚至覺得非常有用。
上麵的老師講著課，她就在下麵拿筆記著，記得非常認真，一雙眼睛閃亮亮的看著老師，讓原本想隨隨便便講課程糊弄結束的老師來了精神，認認真真的講了一上午。
課程結束，不少弟子打著哈欠在桌子上昏昏欲睡，老師倒是講的滿麵紅光的，甚至還想誇獎認真聽講的蘇念兩句，話都組織好了不知道想到什麼又憋回去了。
無奈搖頭離開了課程。
“你很喜歡聽這個麼？”坐在蘇念身邊的弟子打了個哈欠好奇的問。
“還行，我覺得挺有意思的。”蘇念點點頭沒否認，她想學的就是這個。
畢竟講發展史的時候，會講解為什麼會選擇這一道符文代替彆的符文，這對蘇念的研究非常有用。
“那行吧，感覺朱漆師兄應該挺喜歡你的。”
“朱漆師兄？誰啊？”蘇念小聲問。
“就是剛剛講課的師兄啊，他特彆喜歡這個，甚至還想簡化符文創造符文。”
“哇，好厲害。”蘇念眼睛亮晶晶的，這就是研究人員啊。
“這算什麼厲害，研究出一堆沒用的符。”
“你這話就不對啦，符哪裡會沒用，總會在某些地方發揮用處的。”蘇念不同意對方的觀點，但是想了想自己都跟對方聊了這麼久了，還不知道對方名字。
於是又道，“我姓蘇，叫蘇念，不知這位師兄如何稱呼？”
“蕭澤。”