好似一枚震撼彈在他的顱骨中心炸響。
仿佛那一瞬間連腦花都在波動。
這大概是錯覺，但神樂光確實能感覺到一波接一波像海嘯一般的眩暈感衝襲而來。
他站著失去意識，大概有個零點幾秒後迅速恢複過來，就像困到極致打了個盹又瞬間清醒過來一樣，渾身一震，隨後便是難以抑製的酥麻傳遍全身，讓他站都站不穩。
剛剛聽到的是什麼？
桐生日奈？
能從作為自己初中班主任的三浦老師口中得知這個名字，這隻能說明一件事——桐生日奈也曾經在這裡上過學，而且就是三浦老師負責的學生之一，和神樂光他們一樣。
聽老師說起她的語氣，桐生日奈分明就是和他們同一屆的學生！
但是，這，這不可能啊。
三浦老師作為國語老師負責的隻有他們那一屆年級的學生，如果說桐生日奈也是她的學生，而且成績和綾小路千代不相上下，那麼他在上初中時不管怎麼樣也會知道有這麼一號人物。
可事實卻是相反的。
在他的印象當中，年級成績接近小日向素世的是綾小路千代，從來沒有聽說過‘桐生日奈’這個名字。
記憶和現實，產生了矛盾。
越是思考，就越是恐懼。
因為神樂光不可能不知道，這意味著什麼。
到目前為止，對神樂光指出過他記憶中的錯誤的，隻有桐生日奈一個人而已。
愛城花戀和小日向素世刻意都對此避而不談。
由於上次神樂光的昏倒，桐生日奈就讓她們改變策略，她認為這樣過分刺激神樂光的大腦可能不是好事，他腦袋的外傷甚至都還沒好，上次暈倒的時候沒有影響到傷口已經是萬幸。
所以，無論是愛城花戀還是小日向素世，在和神樂光相處時都沒有直接提起桐生日奈的事情。說到底，要讓他恢複記憶又不是隻有這一種方式。
結果沒想到，會在三浦老師這裡破戒。
不，真的是沒想到嗎？
將踉蹌的神樂光接住的是小日向素世，她的嘴角帶著些微弧度，抱住神樂光，用自己的身體來支撐。
“沒事吧？”小日向素世輕聲問。
和上次相比，神樂光這次倒是沒有暈過去，隻是頭痛得嚴重，暈暈乎乎的晃了晃腦袋：“我沒，沒事”
見神樂光痛苦的樣子，小日向素世眼裡充滿了擔憂，也有一絲堅定的決意。
自從上次他暈倒後，桐生日奈就被嚇破了膽，特意讓他們不在神樂光麵前提起她的事情，以免再釀出事故。
然而小日向素世在谘詢了自家的家庭醫生後，對此有不同意見。
醫生和她的意見一致，神樂光不僅不需要隱瞞，反而需要更多的刺激大腦皮層，讓大腦習慣這樣的衝擊並逐漸適應，以挖掘出潛藏的深層記憶。
這才是讓神樂光快速恢複記憶的辦法。
桐生日奈那種簡直是老年人養生，綾小路千代的威脅就近在眼前，哪裡管得了那麼多。
“他這是”
小日向素世看向從椅子上驚訝站起來的三浦老師，歉意的笑著說道：“抱歉三浦老師，神樂他身體可能不舒服，我們先去外麵呼吸一下新鮮空氣。”
“好好，需不需要我帶你們去保健室？”
“應該不用，如果要去看校醫的話，我還記得位置。”
“好吧。”
“等等。”
小日向素世想要帶神樂光離開，後者卻突然站住腳步，回頭看著老師問道：“三浦老師，你認識綾小路千代嗎。”
“什麼？”三浦老師露出茫然的神色，還想了幾秒鐘才回答：“抱歉，好像沒聽過，是文京中學的學生？”