白宏負麵情緒+100。
“李秋澤嘲諷天賦確實挺高的。”林雨小聲的說道。
“額，放心那家夥屬於輕易不懟人，但一懟驚人的那種。”孔習小聲回到“估計是因為白宏贏憐一場，那家夥可能還有些不平。”
一邊的白宏則表示相當委屈，我都被你打脫臼了，你還想咋樣啊。
“行了，各位有什麼推薦嗎？”李秋澤拉回話題。
“餘興的信息素怎麼樣。”林雨提議道。
“他好像被闊海拉走了。”孔習回到“然後是張敏的《裝在套子裡的人》。但她有隊伍了。畢竟一個t還是挺搶手的。”
李秋澤無奈扶額“行吧，我在找找吧，實在不行再說。”
第二天
孔習來到教室，學生們成群的聚在一起聊天，李秋澤則在角落裡，全無精神的趴在桌子上。
孔習走到李秋澤麵前問道“怎麼了，昨夜一夜春宵還是怎麼？”
“滾，昨晚試圖衝百失敗了。”李秋澤有氣無力的解釋道。
“你現在算力多少？”孔習好奇問道。
“98。”李秋澤回到“昨天的電子衍射漲了近8點算力。有個地方沒弄清導致衝百失敗，然後後掉了一點算力。不過現在有些眉目了。”
算力的提升並不是平穩的，到一定程度會出現一道難以衝破的坎。目前人們發現了8個算力提升上的坎，並用這八個坎作為界限，對應所設計的九個學位。到了坎，大多數人會選擇持續刷題提高算力，或者做相關實驗尋求一四明悟。像李秋澤這麼莽上去的還真不多。若突破坎失敗則會受到一定的反噬，越往後反噬越強。
“那你加油吧。”說罷，孔習回到了自己的座位上。
李秋澤見孔習走後，又一臉疲憊的趴在桌上。昨晚衝百失敗雖然傷害不大，但仍能使他昏昏沉沉一整天。“算了，睡一會吧。”伴著這個想法李秋澤趴著進入了夢鄉。
叮鈴鈴——
上課鈴把李秋澤從夢中叫醒。
一個大約25歲左右的男子走進了教室，這是孔習幾人的班主任林勞，雖然看著挺年輕但實際已有三十多歲的年紀。
林勞如往常一樣站到講台上，輕咳一聲道“今天我們班來了兩位新同學。”
這都近一模了還來新同學？李秋澤強有了興趣，強打起精神望向講台。
“那麼，讓我們歡迎他們。”林勞像門口一招手“進來吧。”
門口進來一男一女。
男生一頭金色短發，碧藍眼瞳，一副典型的西方人麵孔。
女孩確實淡金的有點發白的頭發，卻是黑色的眼睛。麵孔卻不像西方人那樣棱角分明，有著水鄉姑娘特有的柔美。相貌不在上官憐之下。
林勞見兩人進門隨即道“各自介紹一下吧。”
首先自我介紹的是男生“我叫做赫拉克?利德，來自哈頓學院的轉校生，學魂是唯物辯證法，來源是中國著名的思想家，教育家李耳（老子）。我非常仰慕中國文化，特來此學習。”赫拉克利德的普通話出乎意料的標準，但配上他那副典型西方麵孔有說不出來的古怪。
女孩隨後介紹道“我的俄文名是歐若拉?伊萬諾維奇?布裡斯卡婭，中文名是洛伊。父親是中國人，母親是俄國人。此次隨父親來此學習。學魂是腦電波，請多指教。”
“兩位同學自己找空位坐下吧。這節課我們繼續講學魂的演變和失序者的劃分。”林勞拿起粉筆講到。
聽完二人的自我介紹，李秋澤再次被昏睡感覺擊敗，趴在桌上。
卻忽地，李秋澤感到頭不知陷入了什麼柔軟的東西。