“真的隻是個烏龍嗎？”陳秋不確定的問道。
“誰知道呢，不過這方麵暫時沒法調查了。”錢羽回到“也不知道李秋澤那邊怎麼樣。”
“那兩邊集合了啊。”陳秋回到。
另外一邊。
挨家挨戶問完的幾人坐在院子裡的樹旁整理著已知的情報。
“首先是幻夢教。”孔習開頭道“幻夢教教主的能力現在在吳漣身上。”
“然後根據村裡人的情報，這裡原來住著一家三口。戶主是幻夢教教主的前妻白坼連，還有兩個小孩。”李秋澤接到。
“應該一位已經確定是吳澈了，另外一位大概率是吳漣。”汪立回到“那麼問題來了吳漣和吳澈又是什麼關係？”
“應該是沒有血緣的兄妹吧。”李羽莫忽然在一邊接到“在琴房那幾天我一直都很好奇他為什麼不殺了我。”
“一開始我以為他心裡善良。”李羽莫輕輕歎了一口氣“現在看來他是把我當作他妹妹的替代品，一個正常的妹妹。”
“但問題在於，和吳澈不同。”洛伊接到“村裡人說吳漣應該是收養的孩子。但白坼連不知為什麼一直沒有給吳漣上戶口。”
“後來，白坼連不知為何搬離了這裡。”上官憐接到“然後帶著吳澈和吳漣，遷移到了劉箜家對麵的房子。”
“但後來吳澈考上大學後，白坼連就不知道為什麼將吳漣交給彆人撫養。自己不知所蹤，然後吳澈後來就沒在回過中海市。”陳悅接到
“直到三年前，大安鎮方式失序潮。吳澈當時來支援，在官方檔案裡‘死’在戰場上。”白宏
“現在可以推測，吳漣通過某種方式給吳澈偽裝成死亡的假象。”劉尋回到。
“要是你你該怎麼給吳澈偽裝啊？”白稚忽然問道。
“嗯，大概就跟上回錢羽那樣吧，偽裝成被怪物抓走的假象唄。”孔習回到“失智者的扭曲域具有操縱失序者行為的功能。”
“那吳漣又是怎麼樣成為失智者的呢？”孔習問道。
“不知道，不過我估計和你說的那篇《聖經》有關。”李秋澤推測道““幻夢之信徒，欲以神賜，負者有三，一曰夢，二曰業，三曰善。幻夢賜福與其，其賜有三曰幻想妄斷，萬知之焰，黎明之翼。賜神教之牧者，於幻夢之顛。以禦，以戒，以律。”
“最後一句可以直接理解成，賜予替神明教導的人，給予將夢於現實顛倒的權利。”李秋澤說道。
“所以，現在的關鍵是我們該從哪裡找到吳澈和吳漣姐妹？”汪立問道。
“嗯，還有一條有用的線索，如果我沒猜錯的話，想要使用這個能力必須要讓自己處於睡眠狀態。”李秋澤推理道“如果我見到水晶棺裡的那位是吳漣的話。”
“所以你的疑問是，當時在幻夢教，教主施展所謂神跡的時候，代替他站在台上的是誰？”孔習會意道。
“找到他倆倒是方便，我之前找到了吳澈的輔導員，吳澈的音樂傳送門隻有在傳送地點和歌中的韻味相似的時候才能使用。”上官憐補充道。
“現在，可以排除《歡樂送》《田園》這兩首名篇。”洛伊接到“剩下的有幾個比較可以的地方，崇文路上的英雄紀念碑對應《英雄》。還有對應《戰爭交響樂》的大安鎮紀念碑。”劉尋整理道。
“你們去哪裡？”李秋澤向孔習問道。
“不我們應該還拉下了一個點。”孔習拿出手機，在地圖上一點。