提高匠人地位，優秀之匠人可授於官爵之位，鼓勵各種創造發明，並通過資本運作，對技術進行知識產權保護，以防被竊取技術。
對西方和倭國不於傳授，而且要嚴防，任何東西不能傳到異邦之手。
我們發明的東西不能再讓西夷學去，反過來對付我們。
另外誰敢將技術說成奇巧淫技，不是蠢就是壞。
這些技術要讓華夏商人參與，商人雖然見利忘義，但有錢。
具體怎麼做，給你們一些書籍，去研究。本尊隻接設備和技術服務，前期免費，日後會收錢。”
林楓有自己的打算，一步一步來。
人才先培養出來，有了人才，一切都好辦。
“設立商學院，培養經濟型人才，不可盲目否定。
發展商業需要專業的管理人才，促進經濟發展。”
林楓並不懂這些，但可以學習，再說有雙係統助力至少不會走彎路。
與萬界帝王交流對話，目的就是通過對話，用最小的代價達成最大成果。
隻有萬界古代王朝都發生改變，曆史才會徹底改變。
這時武珊珊領著一眾皇後公主返回神皇宮，這回帶公主來的皇帝有些牛逼了。
唐太宗:“神皇，朕說到做到，你看這幾位朕的公主如何？”
林楓笑了:“這幾個公主的確不錯，李二有心了。”嘴上這麼說心裡卻在罵，李二為了大唐江山還真是什麼都不顧及了。
“好你個唐皇，你可真不要臉，拿女兒當交易。”宋太祖不樂意了，這是欺他沒女兒嗎？
贏政:“朕的陰曼也很好，陰曼還不去拜見神皇。”
贏陰曼走上前:“陰曼拜見神皇。”
“你就是陰曼公主？”林楓知道她死得很慘，多少有些憐憫之心了。
其他家中有未出閣的公主的皇帝有些懊惱，為什麼沒把女兒帶，對李二可不滿了。
但是林楓另有打算，這些公主年齡不大，卻可以培養成優秀的教師。
這樣一來，在各朝設立學院，也就有更多的人掌握現代知識，為改變古人科技發展了人才保障。
“你們在此處，會有專門的學習課程，日後去當教書先生，為你們各自的王朝培養人才。”
林楓的話讓公主高興無比，各朝各代皇帝也明白林楓的用意，如果有人反對，無疑是找死。
一切都安排妥當，帝王們返回各自朝代位麵，開始著手變法改革了。
而武珊珊與林楓也為下期內容製作準備資料，這期內容怕是要懲罰這些榜單上的人了。
係統的神秘力量林楓與武珊珊才剛摸到門檻，想借助雙係統達成目的，還要下一番苦功了。