他想表達什麼？
溫明海心頭有些疑惑，一旁的宮長壽也有點好奇。
徐毅畫完，筆走龍蛇，行雲流水。
《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
筆尖，離開畫卷。
徐毅抬頭看向兩人，看著他們各不相同的神色。
溫明海表情驚喜，而宮長壽則瞪大雙眼，眼神裡充滿渴望。
溫明海喜歡，宮長壽更喜歡。
突然，宮長壽一巴掌拍在溫明海肩膀上，急促說道“老溫，咱們這兩幅畫，換一換行嗎？”
“什麼？”溫明海抬起頭，滿臉錯愕。
“我想要這幅畫，我想把它裝裱起來，掛在魔都大學校長辦公室，我想把這首詩《勸學詩》，列入魔都大學的警示校訓。”宮長壽鏘鏘說道。
溫明海再次陷入沉默。
他知道這幅畫，這首詩，對於教育學者們來說，有著何等的意義。
一旦按照宮長壽所說，魔都大學將會因為這幅畫，這首詩，名氣大震，流傳千年。它的教育意義，實在是太重要了。
一代代學生，他們最需要的是什麼？
是勤奮。
勤能補拙，熟能生巧。
學生們隻有孜孜不倦的勤奮苦讀，將來方能才華橫溢，大展鴻圖。
徐毅興致勃勃的看著兩人的表情，就像是在看一出好戲。
他之前與兩位老人聊了很多，通過他們的言行舉止，大致能摸清楚他們的性格，溫明海算是為地地道道的文人，亦有浪漫情懷，所以《望青山瀑布》那首詩，更得他的鐘愛；而宮長壽事業心很強，責任心很重，把教育視作生命，所以《勸學詩》更符合他的理念。
“老溫，換不換？”宮長壽詢問。
“換！”
溫明海忽然笑了，笑得意味深長。
他的眼神沒再看宮長壽，而是看向噙著笑意的徐毅，感歎道“徐先生有大智慧，不但才華橫溢，學富五車，對人性的觀察和揣摩，更是入木三分，老夫服了。”
宮長壽得到滿意的答案，心裡很是激動，但聽到溫明海的話，他轉頭看向徐毅，遲疑了一下，才苦笑搖頭“洞察力和惡趣味，你可真是……夠無聊的。”
“哈哈……”
徐毅放聲大笑。
兩幅畫，兩首詩。
徐毅賣了個“天價”，價格之高，令溫明海和宮長壽哭笑不得，又頗為感動。
兩幅畫，每幅畫一塊錢；兩首詩，每首詩一塊錢。
最終徐毅拿到手的，隻有四塊錢。
但他很高興，能夠認識這兩位德高望重的老人，從他們身上不但看到了知識的沉澱，還看到了文人的風骨。
春蟬到死絲方儘，蠟炬成灰淚始乾。
育人一生，所獲尊重。
傍晚時分，徐毅把兩位老人送走，一同送走的，還有頗為不舍的溫星月和陳昊。
青藤書齋又恢複了往日的清靜，沉默寡言的王洪兵，始終跟在徐毅身邊，幫他搬運書籍，忙前忙後；而黎罪則終日窩在書齋門外的廊道下，曬曬太陽打打盹，抽抽煙槍哼哼小曲，倒是顯得悠閒自在。
幾日後，一整車的書籍被徐毅挑選完畢，最終隻有一千多本書被他收進青藤書齋，其它的則都讓王洪兵送到了鎮政府。
就在徐毅暗暗鬆了口氣的時候，接到了星辰音樂網總監陳濤的電話。
“今晚十二點，《追夢人》和《心太軟》上線。”