陰陽院前方的空地上，秦宇手持一條掃把，在不緊不慢的打掃著。
聽到裡麵的老師在教學生們陰陽八卦，九宮，河圖洛書什麼的。講台上那位老師在教掐指算決，三根拇指的指肚分彆代表術數，三八一，二四六，七九五。各個數字又代表不同的方位，不同的事物，然後通過掐指算法預測吉凶。
陰陽院的教學內容，可以說全部都是華夏的神秘玄學文化。
對於這些古老的玄學文化，他既沒有完全相信，也沒有完全不信。
不過，用這些東西定國安邦顯然是不行的。強國興邦，還得靠自然科學。
但也不能完全否定玄學，覺得它完全就是糟粕，一無是處。
所以在秦宇的觀念裡，想要讓大明王朝文明富強起來，還得主要發展數理化。至於古老玄學文化，作為一種輔助，次要發展。
萬一將來證實了，玄學真的是科學的儘頭呢？
到時候，至少大明王朝，沒有將它完全拋棄，還在那裡猥瑣發育。隻不過沒有當成主要的發育而已，就讓其中的愛好者去研究吧。
普羅大眾還是研究科學的好。
因此他打算將來建議，讓朱皇帝在稷下學宮，加上自然科學院。
科學院是主體，其他學派是輔助部門。
“此人的狀態，竟然是如此的縹緲和超然！”此時，陰陽院的院長劉伯溫剛好路過，看到秦宇之後，忍不住心中震撼：
“他站在那裡掃地，卻絲毫沒有清道夫的感覺。”
“反而好像天地萬物都在他胸中，他能夠高高在上，俯瞰整個世界一樣。”
“這種氣質，一般人沒有。”
“他是誰，我怎麼之前沒有間過？陰陽學院沒有他這個學生，要是有，恐怕我早就發現了。”劉伯溫向旁邊一名學生問道。
“不就是一個掃地的嗎？”旁邊的學生漫不經心的答道，“聽說是林朔師兄舉薦的，但卻沒有得到考核的機會，估計是林朔的遠房親戚。”
“像他這種想靠關係進稷下學宮的，應該沒什麼真本事。”另外一名學生道，“在稷下學宮掃地，他都足以自傲了。”
恰在此時，一片落葉落在劉伯溫的腳下，劉伯溫順手撿起來，占卜了一課。之後搖了搖頭，並沒有得到什麼結果。
便沒有把此事放在心上，轉身離開。
……
“陛下，天方的使臣團，已在鴻臚寺稽留了十日之久，請求儘早麵見陛下。”禦書房裡，中書省丞相楊憲進門稟奏道。
“咱明日剛好有空，就定在明日，在文華殿召見他們吧。”朱元璋道。
天方國使臣來京的事情，朱元璋早就知道了，使臣剛剛到達應天，中書省就把此事稟報給了皇帝，可謂稟報的非常及時。
曆史上胡惟庸被朱元璋抓住把柄，就是因為占城國使臣來到應天府，胡惟庸沒有及時稟報，更沒有及時處理這件事。
導致占城國使臣在應天府流浪了一個多月。
大失國體。
外國使臣，肯定要皇帝親自接見的，但他卻不彙報給皇帝，可見當時的相權有多大。很多大事，中書省丞相才是第一個知道的人。