任麗說：“你傻不傻啊你，我是為了把更多精力用於愛你，才不要孩子的。”
賀奇媽不知何時走了進來，說：“如果一個女人不想為一個男人生孩子，那一定是不夠愛！”
任麗和黃賀奇嚇了一跳，轉臉看賀奇媽。
黃賀奇似乎受到了提醒，附和道：“是啊，如果你真的愛我，就要為我生孩子。”
任麗一臉慍怒地看著他：“如果你真的愛我，就不要讓我給你生孩子。”
黃賀奇說：“為什麼啊？生孩子跟愛不愛有什麼關係？”
任麗轉臉瞥了站在門口的賀奇媽一眼，不語。
賀奇媽回了任麗白眼兩枚，轉身離開。
任麗趕緊把臥室的門關上。
在王佳怡和孫浩文家的臥室裡，二人也在探討著要不要孩子的問題。
孫浩文體貼地說：“我知道，從戀愛到結婚，這個家事無巨細，都是你來操心。要是有了小孩，又哭又鬨的，你會更辛苦。佳怡，你放心，我不會讓你受累的，你隻管把孩子生下來，剩下的事都交給我了，雌企鵝下蛋之後，孵蛋的事都是雄企鵝來做，我就是企鵝爸爸，等有了孩子，不用你操心，孩子的吃喝拉撒都包在我身上了。”
王佳怡問：“你會給孩子喂奶？”
孫浩文說：“喂奶？我沒那功能，這事還得煩勞你來做。”
王佳怡說：“給孩子喂奶，給孩子換尿布，這些我都能做，苦點累點都沒什麼，我擔心的是孩子的未來。”
孫浩文不解：“未來有什麼可擔心的？現在又不是吃不飽穿不暖的年代。”
王佳怡說：“你說咱們的孩子將來會幸福嗎？”
孫浩文說：“當然會幸福啊！孩子出生在咱家，那就是他的福氣。”
王佳怡一臉的不屑：“出生在咱家，是他的福氣？就咱們的條件，拿什麼去支撐孩子未來的競爭？”
孫浩文不解：“競爭？”
王佳怡說：“現在的孩子，從一出生就要麵臨各種各樣的競爭。為了將來能上個好大學，有個好工作，從小學，甚至從幼兒園就開始，就做學習的機器，分數的動物。學校有各種各樣的作業不說，放學還要參加奧數班、英語班，幸福在童年就被剝奪了。”
孫浩文笑著說：“你擔心這個啊！咱們可以不讓孩子去參加什麼奧數班、英語班，咱就讓孩子出去瘋玩。要是個女孩啊，咱們就讓她出去跳皮筋；要是男孩，咱們就讓他出去爬樹，掏鳥窩。哎，我小時候，掏鳥窩掏得可好了，小鳥剛破殼的時候，我還幫著大鳥給小鳥喂過食呢！等大鳥叼著蟲子飛回來的時候，小鳥都被我喂飽了。”
孫浩文的臉上充滿了對童年的美好回憶，王佳怡卻笑不起來。
王佳怡說：“要是這樣，孩子一定會在殘酷的競爭中失敗的。長大後，他會埋怨我們為什麼沒有督促他好好學習。”
孫浩文辯駁道：“說不準在寬鬆的環境下，孩子會更卓越，將來的事兒，誰說得準？”
王佳怡說：“個人的小環境是改變不了大環境的，社會價值的衡量標準就是他能不能出人頭地。要想出人頭地，不拚命學，行嗎？”
孫浩文歎了口氣，說：“填鴨式教育坑人啊！但咱們孩子應該能承受。你想啊，你這麼聰明，我也不笨，咱們孩子的腦瓜子也一定會很靈的，有多少知識都能裝進去。”
王佳怡說：“聰明不代表愛學習，他沉迷於網絡遊戲怎麼辦？他結交了壞朋友怎麼辦？”
孫浩文說：“如果出現了這種情況，那一定是咱們沒把他教育好，問題是在咱們自己身上。”
王佳怡說：“教育孩子是一件很難的事兒。”
孫浩文說：“你說得對，教育孩子是不容易，不是人人都會的。你老公我，一定會苦心鑽研這門學問，我有信心把咱們的孩子教育成一個人見人愛，花見花開，車見爆胎的好孩子。如果是男孩，他一定是人中之龍；如果是女孩，她一定是人中之鳳。”
王佳怡說：“咱們自己還沒成龍成鳳呢，怎麼保證孩子成龍成鳳？”
孫浩文說：“望子成龍、望女成鳳，那隻是一個美好的期望，最終，他就是個平凡的普通人，也沒什麼不好的。”
王佳怡說：“就你這種心態，估計孩子將來也不會有多大出息，還不如不要。”
孫浩文說：“我這心態怎麼了？我早就想好了，孩子在十八歲之前，我要儘可能地給他灌輸正確的‘三觀’，要他有一個健康的心態和良好的品質。在此前提下，我要對他進行放養式教育，讓他自己去應對各種困難和挫折。將來能混個人五人六的當然好，就算沒有大出息，也不會太差。”
王佳怡說：“生下他，就一定要成龍成鳳，否則，還不如不生。”
孫浩文不讚同她的說法：“你這種想法太功利了。”
王佳怡說：“不功利能行嗎？孩子將來要是窩窩囊囊，咱們生他有什麼意義？”
郭家。
範筠萱繼續給郭嘉俊做思想工作：“過丁克生活，就意味著咱們可以永遠地生活在美好的二人世界裡了，這不好嗎？”
郭嘉俊不信：“不對，這不是你的真實理由。”
範筠萱說：“真實理由是，我不喜歡小孩，我天生就不喜歡小孩。”
請記住本書首發域名：..bigebar.