周浪和保安大哥說過之後，和程皓兩人招了招手，示意感覺進去。
進了學校，程皓才開口說話：“看不出來，你還挺有一手的。”
周浪小小裝了一下：“那是你也不看是誰！”
實際上對於保安大哥這樣的基層人員，有著友好的態度，多拉一拉關係，都是很好說話的。
幾人是直接進了班級，找到各自的座位，坐了下去。
周三了，班主任已經把期末成績已經發下來了，周浪這次成績考的非常不錯。
陳澤能看到自己考了第二，他明白大概率是周浪比自己分高。
這一路上陳澤說的話不多，說實話心裡不難受是不可能的。
這次理綜難度較大，但是他還是有著請教的想法，想來請教周浪學習方法的。
學習不是故步自封的，優秀的人大都會有著不斷包容的心，不恥下問也是傳統美德。
陳澤先問了周浪：“你這次期末成績都考多少分啊。”
周浪告訴陳澤他自己的成績。
周浪期末成績
語文124數學137英語143理綜270總分674班級排名第一
“不是吧，你這次竟然考第一啊！這麼強！是不是趁我們不在偷偷補習了？”程皓這時候才發現前兩位居然排名互換了。
“你還記得之前和我說過的張組長不，我找他補過幾天課，效果的確不錯！”周浪倒是大大方方的承認了。
陳澤心裡也是想著要不要也找一個補課老師，但是也就心裡想一想。
陳澤家庭條件比較差，這個價格的補課長時間上是上不起的，而補短時間沒太大用處，對於陳澤來說很是雞肋。
看著陳澤不開口說話，周浪也知道對他打擊挺大的，便安慰道：“沒事，咱們一起學習，都是好兄弟，我把自己的學習方法教給你們。”
說完大家都從書包裡掏出聯係冊開始大量刷題。
一會程皓有一道英語語法搞不明白，周浪先給他講，怎麼怎麼做，陳澤在旁邊也聽著。
而陳澤又給程皓講了一遍，周浪在旁邊聽著。
互相講一道題，雖然都會，但是從不同人嘴裡聽到，有不同的感悟。
一千個人有一千個哈姆雷特。
而到了數學和理綜是陳澤不會的更多，程皓和周浪給陳澤講題。
有一句話是這麼說的，你會做不代表你能作對，如果你把這道題講明白了，那麼大概率你會作對。
這就是互相講題的好處，所以真正優秀的人往往熱衷於講課。
他們幾人有時還會遇到都搞不懂的題目。
這時三個人就會一起研究，當破解出來問題的時候，滿滿的都是成就感，此中人語雲，不足為外人所道也。
就這樣，這個假期，在學校班級裡經常能聽到因為對題目意見不同的爭吵聲。
三人的收獲都很大，想知道具體收獲了多少，隻能在下一次考試的時候，真槍實彈的考一次才知道。
周浪認為自己的收獲蠻大的，因為他第一次知道語文也是有著答題技巧的。
不是上來把答題卡寫滿就是最好的，每一道題都有著自己的套路。
周浪通過這個假期從陳澤那裡學到不少語文的套路。
看來周浪這最後一塊短板也補齊了，周浪覺得以目前來說，北大勢在必得。
目標又要變一變了，不僅要考上北大，還要能夠自己隨便選擇專業。
這目標就需要更高的分來支持，學習還是需要不斷前進的。
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