沒有高昂的戰鼓送行，沒有冠冕堂皇的誓師鼓舞。
就單單為了守衛家園這四個字，這三千士卒就默默地跟在糜暘身後前行。
校場中隻有響亮的腳步聲，在天空中不停飄蕩著。
隨著校場中腳步聲的漸漸遠去，公安城三千勇士，跟在他們主將糜暘身後踏上了未知的征途。
此處甲胄猶嫌少，那方鳴鏑已增多。
壯士應知亡國恨，龍泉作枕待閻羅。
接下來這三千因為相信糜暘而踏上未知征途的壯士，是凱旋回城還是埋骨城外，就全靠糜暘接下來的表現了。
...
在率軍來到城外之後，糜暘先令三千兵馬在城外一處等候。
而他則領著十數親衛與於禁駕馬在城外四處梭巡。
在梭巡良久後，糜暘在一處高地上止住馬蹄。
看到不遠處的那處地方，糜暘以馬鞭遙指顧謂於禁道，
“於公且看那處。”
“蘆葦遍地，草深地廣，可前可卻，真吾製勝之地也。”
糜暘的一聲於公聽得於禁心花怒放。
心情愉悅的他在聽到糜暘所說後，立即就將目光看向了那處。
當看到那處地形後，久經戰陣的於禁馬上就明白了糜暘意欲何為。
而見糜暘語氣中也有詢問其的意思，於禁答道，
“若要設伏，那處的確是絕佳地點。”
但於禁還是著重提醒了糜暘兩點，“若要設伏，擇選地點並不難，但唯有兩點最不易。”
“一則是如何令主將進入你的伏兵範圍之內。”
“二則是如何讓敵軍陣型擾亂。”
“此二點，缺一不可。”
“主簿可有計較？”
相比於諸葛亮是糜暘的半師，法正其實才是糜暘真正的老師，而這也是糜竺為糜暘求來的。
法正雖眼高於頂，但其性格認真，一旦收了糜暘為徒後，便會儘心儘力教育糜暘。
法正擅長兵法，糜暘猶記得往日在成都之時，法正曾教育過他：
“凡戰，若以寡敵眾，必以伏兵，或伏於深草，或邀於隘路，出其不意，戰則必勝。”
法正的教誨糜暘時刻謹記，因此當他知道孫桓率數千大軍前來時，心中便有了設伏的想法。
唯有如此，才有可能大勝孫桓。
否則敵眾我寡之下，若是硬拚，縱使最後能勝，這三千士卒也當損失無數。
受過良好教育的糜暘腦海中理論知識不缺，但對於實戰他並沒有過。
所以他特地將於禁這個經驗包，帶在他身邊為他查缺補漏。
而在於禁的提醒之下，糜暘也明白了自己要想設伏成功，則還必須要滿足兩個條件。
第一個條件不用說，敵方若是不進入你的伏擊圈，那伏擊就等同於虛設。
而第二個條件，則是為了在將敵軍引入自己的伏擊圈後，能夠大大增加己方的勝率。
畢竟敵眾我寡，若是敵方陣型不亂，那麼受到伏擊之下，也不一定會戰敗。
要想滿足這兩個條件，常人一時半會是想不出來的，但糜暘卻不一樣。
他手中有知己知彼這個大殺器在。
孫桓的性格弱點被他知道的清清楚楚的。
糜暘一番思慮之後，心中已經有了一個計策。
糜暘遙望東方，如今已經將近日暮時分，東邊的天空已經漸漸被黑暗所掩蓋。
以孫桓的行軍速度，他就快到了吧。
“那就戰場上見真章吧！”
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