就在當天，威廉達成了他的目標。
伊芙琳、塞德裡克、弗蘭，三人都是各自學院裡最優秀的人，而且後麵兩人還是二年級學生，足以看出這個團隊的潛力。
威廉一時間竟然感到“天下英雄，入吾彀中矣”。
當天晚上，他便召集所有人在教室見麵。
威廉和伊芙琳率先到達，幾分鐘後，弗蘭、塞德裡克也到了。
一一落座後，威廉講起了接下來的安排。
威廉道：“我首先想問大家幾個問題。第一，你們喜歡看書嗎？”
三人都點頭。
“很好，這點很重要，畢竟我們的團隊更像是俱樂部，我們主要是為了滿足我們的興趣，在滿足興趣的同時，發揮自己的力量做一些有意義的事情。”
“第二個問題，你們能不能接受一些麻瓜世界的知識？”
這個問題一出，弗蘭的表情最明顯，他顯而易見的眯了下眼。
弗蘭道：“我們會接觸到這些知識？”
威廉點頭，從身後拿出了一樣東西，是疊在一起的本子，他給三人分彆給了一本。
“這是最終的分類標準，也是經過學校審核過後的版本，你們看過後就明白了。”
弗蘭打開一看。
他跳過一部分內容，便看到了自己想找的東西。
圖書館分類標準：a級大類：
1.魔咒讓其做什麼，魔咒理論、時間、曆史、發展、幻影移形）
2.變形讓其是什麼，魔咒理論、時間、曆史、發展、阿尼馬格斯）
3.草藥植物、生物）
4.魔藥醫藥、衛生）
5.黑魔法防禦黑魔法、戰鬥、軍事、軍備、情報、）
6.天文學宇宙學）
7.古代如尼文古代魔文、語言、文字）
8.神秘學占卜、算術占卜）
9.魔法史曆史地理、人類史、世界史）
10.保護神奇動物靈長、神奇生物、巫師、凡人、麻瓜研究）
11.煉金魔杖、魔法造物、工業、製造業、材料學）
12.經濟
13.哲學宗教
14.政治法律
15.文學、教育、體育遊記、手冊、）
16.藝術繪畫、音樂、舞蹈、戲劇）
原來有17個大類，可惜還有一項“數理科學、化學”被移除了。
威廉當時不是很願意，但還是照做。
......
弗蘭果然找到了麻瓜的知識。
但他沒有立即詢問，而是被本子裡的內容吸引了。
他忍不住細細品讀。
走馬觀花。
弗蘭很好就理解了這份標準的核心內容，它將所有的書籍分成a、b、c、d四個等級，代表的是所在類彆的範圍大小，其中a為最大範圍。
例如一本書籍《石窟裡的如尼文》，書籍名字雖然有如尼文幾個字，貌似可以分類為“a7古代如尼文”裡。
但隻要完整讀過這本書就會知道，它並不是專門解析如尼文的書籍，而是一本故事書、一本遊記、一本小說，它講述的是一名巫師冒險的故事。
按照威廉的認知，它就跟洛哈特的一本書差不多，書名：《與母夜叉一起度假》。
《與母夜叉一起度假》這本書絕對不是“a10保護神奇動物”，而是a15。
由此可以對《石窟裡的如尼文》進行如下分類：
a15文學教育、體育）、b英國文學、c小說、d古代小說。
看到這兒，弗蘭忍不住驚呼出聲。
“威廉，這個分類標準是怎麼想出來的？”他滿臉驚喜，“這簡直，太完美了。”