那個奇怪的枕頭難道不是術器，而是法器？
李意漸微微羨慕：他隻是劍客，本身沒有劍法。到了他這個地位，當然有幾件法器傍身，但那也隻是自己用，而且是做底牌用，可沒奢侈到給學員做教具。他自己在新兵營裡也沒這樣的闊綽經曆。
湯昭手一伸，雙指叉開，幻境局部放大，那少年的大頭出現在環境裡。
“哈哈哈——”眾人笑了起來，陡然看熟悉的同學的大頭像，尤其還滿臉緊張東張西望，確實還蠻好笑的。
“笑什麼？”湯昭正色道：“我是叫你們看看羅同學做得好。入峽穀之前仔細眼觀六路耳聽八方，這方是受過訓練的武者該做的。有些人……就沒做到。”
有幾個少年微微低頭，有點慚愧。
湯昭又道：“因為這場考試之前，規則告訴你們說進入峽穀可以選擇五條路，所以有些人就認為，在選擇路徑之前就是安全的，穀口也是安全的，就可以暫時放心。可是，誰說的？”
文采非弱弱的舉手，道：“可是……確實沒危險啊。”
湯昭道：“這回確實沒有，靖安司放了學生們一馬。但事先你不知道啊。所謂料敵從寬，你怎麼能忽略任何一種可能？如果考官設了陷井呢？難道你能說不行嗎？無論如何，要做好各種準備。”
李意漸在外麵聽著，心想：這道理是倒是不錯。但不是因為怕被考官坑，而是因為就算沒人主動欺騙，情報也可能有錯誤，在前線情勢瞬息萬變，斷不能過於依賴已知的情報。
緊接著，湯昭開始根據峽穀地形講解在山穀前探查情報、分析地形的要訣，這是兵法戰術課的應用。
李意漸聽得時而點頭，時而搖頭，心想：這個湯教喻的兵法不過爾爾，地形分析大略不錯，但有些細節講的不對，布置還有破綻。
這確實是他說對了。湯昭本不擅長兵法戰術，之前都沒學過。這一個多月還是在訓導營裡現補的，一麵看書，一麵向營裡的老教師請教，就算這樣，他的水平還未必比得過同屆的學生。他能在上麵講解，全仗著事先拿到地圖，又和董教喻商量出了一個教案。
所以李意漸所鄙視的，不是湯昭的兵法地理水平，而是湯昭和董澄加在一起的水平。
就……兩個加在一起也比不過他。
這也很正常，兩個學者劍客，如何和一位郎將比兵法？他怎麼不跟湯昭比鑄劍，跟董澄比醫術呢？
湯昭講過了穀口的關鍵，就一路開始講解後麵的戰鬥。
羅念選擇了中間一條路，順著道路小心翼翼的前進。途中，不時有魅影和凶獸從兩邊偷襲。羅念且戰且前進，遇到凶獸便大膽向前戰鬥，遇到魅影則分情況，能戰則戰，不能戰則想辦法繞路甚至逃跑。
這也不值得嘲笑，營中本來就教導隨機應變。
湯昭選取了羅念的幾場戰鬥，放大了詳細的分析他的得失，講到詳細處有時暫停，有時慢放，還能拉回進度講解，十分細致。其他同學固然受益，羅念本人更是大有收獲，喜不自勝，連被公放自己出醜的樣子都不在乎了。
這可沒辦法事先備案，就是他自己的功底了。不過這不是兵法戰術，而是單純的戰鬥，是他的強項。他經曆過的戰鬥不少，但純論數量還未必比得上一些學員，但他見過的市麵太大，眼界開闊，自然提升了見識，分析其這些單獨的小戰鬥輕而易舉。
李意漸奔著再度挑毛病來的，但聽著漸漸暗中點頭讚歎，心想：以他這個年紀，能講解到這個地步，確實不容易了，檢地司的新一代果然也成長起來了。
這時，教室內進入了爭論環節。卻是湯昭選了一個羅念比較狼狽的戰鬥，問其他學員該怎樣應對？
眾學員登時各抒己見，拿出了一套又一套的方案，也是羅念成績一般，大家都覺得自己能做的更好，眼見著爭吵起來。
到後麵一向沉默寡言的歐陽洲也加入議論，旁人不免閉嘴，但曲桓卻不讓他，依舊爭論不休。
湯昭聽了一會兒，道：“沒關係，咱們都試驗一下。”說罷一揮手，峽穀依舊再度變幻。
龜爺聽他這麼說，張了張口，又停了下來。
卻見那羅念的小人又動了起來，按照歐陽洲的方案戰鬥起來，和凶獸你來我往，好不熱鬨。
龜爺瞪著兩隻圓溜溜的眼睛發愣。李意漸卻想：他這幻境術器怎得如此方便？能實時按照人的意思改換？這就是法器嗎？
這時，卻有人輕輕碰他，李意漸回頭，卻是一向隻附和自己的黃平，道：“怎麼了？”
黃平指了指裡麵的法器，輕聲道：“郎將，太古怪了……他幻境那些攻擊……是真的帶力量的！”
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