這一方麵，顯然對於有著多次國對外戰爭經驗的大漢王朝而言，也已經算是有著熟練經驗了，這也給予了高天不少的啟發。
顯然，如今正處於這個時代最重要的十字路口，靈氣最終會讓這個時代走向什麼特殊能力體係將取決於高天的選擇。
畢竟所謂的域外入侵，怎麼想都不會是個體之間的戰爭，而是兩個不同時代的碰撞。
所以，高天必須最大限度地讓整個時代達到武力層次的巔峰，從而應對那一場可能會導致蒼天崩塌的危機。
‘南華老仙的想法未必不是正確的，讓整個時代都化作真正的戰爭機器未必不是最好的選擇……’
旋即，高天取過竹簡上的刻刀在竹簡上將“兵種”、“馬場”、“兵器”這三個詞語勾勒了一下。
因地製宜！
既然這裡是東漢末年的時代，那麼自然最好是依托著時代特色，走出真正可持續成長且具備著全麵強大的特色能力體係道路。
最終，隨著高天在竹簡的最後加上了“命格”這個詞語，一個想法漸漸地在高天的腦海之中完善了起來。
一個時代想要真正強大起來，個體的強大、群體的力量都是不可或缺的。
而通過了張角身上的意外，命格能力似乎是對於這個時代強大突出的個體們最好的補充，那麼更為平凡的群體而言，他們是否具備著特殊的命格能力……
想到這裡，高天的注意力不由得重新放到了南華老仙的身上，以及回想起剛剛自己“口含天憲”那樣直接讓張角覺醒“大賢良師”命格的情形。
“南華，你可真是個老六啊。”
高天忽然開口對著南華老仙評價了一句，讓正在為張角講解著《太平要術》的南華老仙為之一愣。
並沒有發現南華老仙在自己的肯定之下並沒有直接多出一個“老六”命格能力，暗中不禁有些失望。
‘看來縱使我作為蒼天，也不能讓彆人覺醒一些莫須有的命格能力啊……’
而南華老仙則是有些不明所以地問道。“老師，老六何意也？”
“呃……”
高天臉上浮現了一絲笑容，麵露讚譽之色道。“精者曰之‘老’，所謂君子有六藝，故以可合稱為‘老六’也。”
南華老仙聞言，不禁喜笑顏開，順便不忘反抬一下高天道。
“謝老師誇獎，老師學究天人，乃降塵謫仙，當可謂是老六中的老六也。”
霎時間，高天的笑容不由得一僵，嗬斥道。“好生教導，莫要分心。”
南華老仙見狀，完全不知道自己哪裡冒犯了高天，隻得連忙應了下來，不敢再看向高天的方向。
高天努了努嘴，決定作為一位“老父親”不去追究南華老仙的冒犯，轉而繼續琢磨著如何完善這個時代的特色能力體係。
‘普通的群體目前看來不太可能人人都覺醒命格能力的話，那麼以著這個時代對於戰爭的擅長程度，直接以著兵種的形式強化大規模的群體？’
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