蟲族的無孔不入和對人類的侵襲傷害，終究讓神心軟了。
divcass=”ntentadv”那不成曲調的笛聲和溫和的笛音摻雜在一起，給這個平靜的操場增添了另一種活力。
操場上原本勃勃生機的草藥和毒藥，都被摧殘的萎靡了許多。
躲在訓練室內休息的四個人，就算捂住了耳朵，也難逃那魔音。
每個人的臉都皺成了小苦瓜。
這些笛音裡都含有精神力，完完全全就是精神上的重大折磨。
被陸深精心養護的小樹，在聽到這些笛音後，就開始瘋狂掉葉子。
還是墨悠給小樹的四周又加了一層隔音罩，才保住這可脆弱的小樹。
一連教了這首曲子十幾遍後，墨悠坐在凳子上，看著他們努力練習。
蘭硯走過來，坐在墨悠的旁邊，遞給她一瓶桃子味的水，“你倒是不覺得他們煩。”
“這首曲子很難。”墨悠擰開桃子水，喝了一口，“他們今天能記住曲譜就算不錯了。”
神曰是墨悠自己創的曲子。
當時她創造神曰，就是為了安撫那些暴躁的生靈，所以怎麼有用怎麼來。
這就導致神曰很難學。
他們能夠在半個月內學會，就算領悟很高了。
“屋裡的那四個人已經在捂耳朵了。”
蘭硯望向那三個正練曲子的學生，心中生出另一種計劃，
“正好，讓那幾個單兵提前適應在被蟲族乾擾的情況下作戰。”
輔助類學生和攻擊類學生的聯係相輔相成。
蘭硯把練習的地點也改到了室外。
在風和日麗的下午，有人在費勁巴拉的學笛子，有人一朝回到解放前，接著被木偶人壓著打。
在陰沉沉的下雨天，有人曲調勉強過關，有人開始反擊木偶人。
在豔陽高照的中午，有人曲調漸漸成型，有人開始想著怎麼打倒木偶人。
訓練的過程，充滿枯燥和無味。
墨悠坐在矮凳上，手中握著玉笛，聽他們一個接著一個的吹奏神曰。
聽他們吹完，墨悠站起身，“今天我們不練習吹笛，練習在吹笛的時候，防守和反攻。”
在比賽場上，敵人不會任由他們站在原地吹笛子，肯定會找機會攻擊。
墨悠拿著玉笛站起身，看向他們，“你們可以在我吹笛的時候，直接攻擊我。”
墨悠舉起玉笛，開始吹奏神曰，柔和如春風的曲調傳出，試圖撫平一切的憂傷。
聽著這曲子，精神力都比之前要好很多。
在這種時候，許炎手中的球變幻成一把短劍，直直的刺向墨悠。
墨悠隻是掀眸看了他一眼，許炎手中的武器就仿佛被第二個人控製住，停滯在空中。
這是……隔空控物！
另一本，韓寧拔出凝聚成一塊盾牌跑過來。
墨悠暫時停止一秒，手中的盾牌已經凝聚成，甩向韓寧。
然後接著吹奏曲子，就好像剛剛的停頓隻是一場錯覺。
墨悠這是直接身體力行的交給他們該怎麼在這種時候反擊。
可當到了陸深時，毫無攻擊力的陸深沉默的站在那裡。
他在思考，自己到底有什麼攻擊力。
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