班級裡吵吵鬨鬨的，大家都在為胖子的能力暢享未來。班主任老張這時黑著一張臉走了進來。
“所有人全部坐好了。在家待了幾天就這麼不遵守紀律啦？沒讓你們刷題刷卷子是不是就難受了？”
老張站在講台上把手裡的文件向桌子上一扔就開始訓斥起來。
同學們根深蒂固的常年受訓也十分懼怕老張，全都立刻回到座位挺直腰背坐好。
老張看到大家都還聽話，神色也很滿意。原本出現災禍學校停課，老師們比學生們還心憂緊張。
一個是常年教學在家裡看不到學生，心情焦慮煩躁不安，再一個也是擔憂前程問題，如果世界真的有大變，那他們這些老師能去乾什麼吃飯？
這次政府可算同意複課了，即使是另類的方式……
老張把桌上的文件拿起來宣布著學校複課的內容。
“今天學校複課，咱們先不做教學安排。一會大家把黑布帶上，全部到大操場集合。我們要先為死去的同學和老師們舉行悼念儀式，以表達我們沉痛的哀思之情。”
老張說起悼念會的事情，所有同學都滿臉嚴肅沉默起來。因為好多死去的學生他們有的都認識，好多都是朋友，哥們姐妹。即使那幾個把張靜雅丟下的學生也是有些愧疚。
畢竟都是未出校門步入社會的學生，他們的心還很單純，對於生命的逝去還見得不多，一時之間教室內陸陸續續傳出哭泣之聲。
老張這時也眼角濕潤臉含沉痛，他拿手帕擦了擦拍了拍手說道：“好了，那些同學們的逝去我們都很痛心。不過我們活著的同學都要鼓起勇氣，替代他們努力學習，不要讓在下麵的他們失望。”
這時有的學生就問：“老師，你說努力學習，可是現在還能高考嗎？我們學習還有用嗎？”
老張聽到這話臉上的悲痛之色立刻消失，滿臉嚴肅的厲聲說道：“有用！怎麼沒用？以前我們國家困難時期，為了能更好地打擊敵人消滅侵略者，我們的戰士在戰鬥後都能抽出時間學習知識豐富思想。
之後國家勝利了，國家更是推廣教育。無論何時知識是建設國家的重要條件。即使世界末日，那麼之後重建家園也得需要科學技術人材。”
徐哲聽到老張的話也很認同。先不說什麼英語政治的。數學幾何你得學吧？否則今後實踐中統計計算，建築設計都怎麼搞，難道像古代匠戶那般憑借常年工作的手感經驗來完成？
就是如他猜測得那樣異能者登上曆史舞台了，不是也得需要大量的普通人做基礎工作嗎。否則非要回到原始社會不可。
接著老張又拋出了重磅消息。
“好啦，之後的教學課程在行安排。現在我宣布一下，經過國家的最高指示，少年人才是國家的未來，才是我們能克服一切困難的後備力量。
所以市領導根據當前全球形勢國內災害的嚴峻形勢決定，所有學校即刻實行軍事化管理。所有學生必須接受軍隊派遣教官的培訓。我們要做好應對一切災難困苦的準備。
要做到嚴肅紀律服從統一管理，戰時能打硬仗，受災能輔助救援的素質。”
“嘩……”
聽到學校要實行軍管，同學們一下子都不淡定了，全都議論起來。
老張不滿的拍了拍桌子讓大家安靜。好半天議論聲才變小了。他才繼續說道：“還有個變動，那就是將要在學校內組建異能班。
所有覺醒異能的同學都要登記然後轉到異能班上課。”
“啊？老師，這是歧視我們嗎？”
“老師，上麵有沒有覺醒異能的方法啊？”
“老師，我不想軍訓啊，嗚嗚~軍訓太累了……”
這次學生們是集體轟動了，老張是再也壓不住了，隻能黑著臉在那任憑學生們討論。
上午9點廣播響起，招呼大家前往大操場集合。所有人這才消停，陸續走出教室前往大操場。