溫寧兩耳不聞窗外事，一心隻做讀書人。
而在這半年多內，因為班上同學的那一聲加油，溫寧也有意與班上同學處好關係，幫助他們學習。
而在他的帶動下，到了高三上學期，他們班級現在各科都是年級的第一名，處於霸主地位，無人可以撼動。
彆的班級的班主任時常羨慕他們的班主任老楊，可以有溫寧這樣一個帶動全班的學生，他們班上不是沒有好學生，可是沒有一個可以讓全班都自發的學習起來的而溫寧，有這個能力。
“溫寧，等會去打球去不？”
下午課上完，本應是吃晚餐的時間，班上的男同學笑著呼喊溫寧，邀請他去打球，連那個最開始嘲諷溫寧的男生也在裡麵。
學生時代，本就沒有解不開的仇恨，更多的源自少年內心的自尊心作祟，不願低頭。
而在溫寧願意向他們敞開心懷之後，他們也樂得有溫寧這個品學兼優、打球又厲害的朋友。
到了球場，8個球場都被學生占滿了，到處都是打球的學生，還有人抱著個球，羨慕的看著在場上打球的男生，一中的球場隻有這麼多，沒有辦法。
而在溫寧他們一群人到了之後，8個球場上立刻就有人邀請他們來一起打球，這就是班上學生為什麼要邀請溫寧的原因之一。
當初溫寧一掌捏碎覺醒者唐星的風刃之後，他在陽城這個學生群體裡麵，就擁有了莫大的威信，即使他沒有參加道元班，也沒有人敢對他無禮。
到了現在，還有人給外地轉來的學生口述溫寧當時的場景。
而在和溫寧打球的過程中，意外的發現溫寧沒有覺醒者那種恨不得吊炸天的傲氣之後，願意與溫寧相交的人便越來越多。
毫不誇張的說，溫寧在一中說的話，甚至比老師還要管用，原本在學校喜歡搞事情、拉朋友的學生見到溫寧，也會叫一聲寧哥。
拿到球權，溫寧站在三分線外，一個遠射，籃球穩穩空心入框。
“666寧哥，三分越來越穩了。”
“沃日，我現在看到寧哥站在三分外麵我都沒有搶板的欲望了，根本不用搶的。”
一個壯高個子說道，他是學校籃球隊的，身高兩米，專業搶板的存在。
即使自己不用修煉，溫寧的修為也在隨時隨刻的提升，隨之而來的是對自己肉身力量掌握的不好，在突破二階的時候，溫寧下樓倒水，便不小心把杯子給捏碎了。
想著玻璃渣子彆搞傷了人，沒有用靈力護住手掌，就徒手把地上的碎玻璃一個個捏成了玻璃粉，那些鋒銳的玻璃片根本紮不破溫寧的皮膚。
所以打籃球，就是溫寧練習控製自身力量的方法。
“來，再打一場，打完了吃飯去，輸了頂五個球啊！”
溫寧微微一笑，拍了拍球。
“完了，在寧哥對麵那不是必然要頂球，不行，寧哥你不能投籃，你隻能助攻。”
在溫寧對麵的人不願意了，不限製溫寧的發揮，他們根本彆想贏，這是超過一百次頂球換來的血的教訓。
甚至有一次溫寧對麵全是校籃球隊的人，溫寧還是頂著對麵五個大漢完成了絕殺。