卡牌模擬器！
“今天我們要上的課程名為‘卡修戰鬥組合與搭配’，大家翻開課本第一頁。”
講解完有關秘境活動的規則後，卡卡東將後麵的一節課提前拿來上，為的就是讓學生們在接下來的組隊中更加理性。
“對於組合搭配不合理的小隊，我有可能駁回你們的申請，申請在本周五以前提交。”
這節課眾人上的都十分認真，一個隊伍通常需要有人負責攻擊、防禦、輔助、偵查等各種事宜。
而無論是隨從流卡修，還是武裝強化流卡修，根據選用的卡牌不同實際上都可以扮演不同的角色。
不過由於一星卡修能夠同時使用的卡牌數量有限，因此需要進行組隊配合才能更好的發揮出卡修的戰鬥力。
組隊的關鍵在於隊長，卡卡東的提議是將小隊力量集中在一起。
比如楚雲身為隊長的話，當他召喚出隨從後，其他隊員就可以順勢將強化類卡牌或者裝備卡融合到隨從身上，這樣一來就能拚湊出一位更加強大的隨從。
這樣比起各自為戰來說，或許更強。
當然這也並非絕對，主要還是看各自小隊的具體情況。
兩節課下來，眾人原本組隊的衝動都冷靜不少，現在考慮更多的不是和誰關係好而是和誰更搭。
組隊這種事對楚雲來說有些麻煩，他向來都不喜歡與人合作，不過現在沒有辦法就隻能尋找合適的對象進行組隊了。
這次的秘境探險象征意義大於實際意義，沒有哪個旅客會在乎登陸火星登陸月球能夠得到什麼東西，他們在乎的是首次真正登陸異世界的過程與體驗。
因此即便優等班學員們普遍都很有錢，不需要通過秘境探險獲取聖遺物，但大多數學員還是選擇了參加這次活動。
“楚雲，你要組建隊伍麼？”何瀟瀟一下課便找到楚雲。
楚雲之前的幾場戰鬥她都觀看過，對楚雲的實力較為認可，如果他要組建隊伍的話她願意加入其中。
楚雲搖了搖頭“組建隊伍就算了，我想隨便找個隊伍報個名然後各自行動。”
雖然課堂上老師動之以理曉之以情說了許多，但他從來都不是乖學生。
楚雲覺得卡卡東說的那些理論其實也不怎麼樣，他依舊還是喜歡獨自行動。
卡卡東有他自己身為教師的立場，他自然是希望所有學生都能平安歸來並且有所收獲。也希望戰鬥係卡修可以帶帶輔助係卡修學員，否則輔助類型的卡修單獨進入秘境太過危險。
但對楚雲和上官千雪這樣真正的高手來說，實力不夠的隊員隻會拖累自己，人越多越容易暴露目標也越容易出事。
除非是和上官千雪這樣同級彆的卡修組隊，否則沒有太大意義。
“啊，這樣啊，會不會太危險了呀？”何瀟瀟有些替楚雲擔心。
這個時候還沒走的洪飛突然走了過來“楚雲，看來你也打算一個人行動，既然如此那就組隊吧。”
“臨時拚湊一下，到了異界誰也彆管誰。”洪飛咧嘴一笑提議道。
“可以，你當隊長，剩下的人選和申報的事都由你來搞定。”楚雲倒也不客氣。