革清！
“霍爺，隻要你肯按時交稅，兄弟就敢說句話。在臨淄縣，你隨便開牲口圈。”臨淄縣的劉捕頭露出那種俺能做主的神色。
“劉兄弟，你這稅不會是把俺當肥羊宰吧？”
劉捕頭連連搖頭，“霍爺，你這麼說就是看不起人！俺說的稅，就是官府定下的稅。俺怎麼敢對霍爺亂下手。”
霍崇聽到這話，覺得有點和地方拉投資的味道。不過這時代肯定沒有這麼簡單。
經過一番討論，霍崇表示自己要在臨淄開牲口圈。不過為了能滿足牲口圈的草料，霍崇還得再買些地。
“不能買草料？”劉捕頭很是不解。
“買草料，萬一人家不賣給俺可咋辦？讓牲口餓著麼？”霍崇笑道。
劉捕頭還是不太理解，霍崇隻能再做解釋，“劉捕頭，草料啥的肯定要買。但是俺自己有草料場，彆人就不會輕易對俺下手。俺這是給自己留個後手。”
這下劉捕頭算是明白了。便不再對此做什麼質疑。
霍崇說乾就乾，直接找上了放貸的兄弟。聽說霍崇要買地，這兄弟當即來了精神，“霍爺，俺正好知道有要賣地的。還是很近的地。”
“中間被誰的地隔開了？”霍崇直接問要點。既然要地，自然是連片的最好。雖然連片地會引人注目，也會成為焦點。但是霍崇半個小時前算清楚了一件事，也放棄了治療。，
“霍爺，俺先把話說頭裡。這幾片地本事淄川縣的徐舉人想要。隻是朝廷在山東試推行了攤丁入畝之後，這幾塊地說是每年田賦八分二厘。加上火耗，一年一畝地一錢銀子。”
楊友芳被這個數字給驚到了，“一畝地一年要交一錢銀子。這些地有多大？”
“現在的有五十畝，若是能把連一起的地買下來，得有一百二十畝。徐舉人可是想買的更多，按他的那個意思，把周圍的都給買下來，會有兩百畝上下。”
“鬼鬼，兩百畝地，這不是一年就得交二十兩銀子麼？”楊友芳歎道。
“一畝地又得多少錢？”霍崇直入主題。現在一頭驢怎麼都得賣五兩。兩畝地大概能養活一頭驢，按照最高效率來算，兩百畝地就是兩百頭驢，一千兩銀子。二十兩銀子根本不算什麼。
放貸的兄弟也有些驚訝，卻也不多問“霍爺既然這麼痛快，俺就幫你聯絡。”
等放貸的走了，楊友芳很是不解的問道“霍爺，俺看你以前不是這麼做事的。”
“楊兄弟，俺想明白了一件事。”
“什麼事？”
“怕事是沒用的。”霍崇坦率的答道。
最近霍崇已經發現周圍的人對他有種莫名的好，到了臨淄縣之後算是徹底明白了，這根本不是對霍崇有什麼好。而是大夥誤解了一件事，霍崇與十四爺之間關係很深。
霍崇當然不可能去解釋，自己和十四爺有什麼從屬關係。在十四爺風頭正盛的時候，霍崇這麼說的結果就是自尋死路。
其實霍崇與十四爺關係如何也不是那些人在意的。那些人在意的是老十四有沒有可能是康熙繼承人？根據最近發生的事情，很多人認為老十四就是康熙看中的繼承人。
太多人基於對此事的誤解而對霍崇高看一眼。所謂站得高，摔的重。霍崇如果趁勢而起，結果就是老十四完蛋，霍崇跟著倒黴。
霍崇知道曆史結果，所以不認為老十四在這種正常曆史局麵下能夠獲勝。
如果想知道雍正上位到底是篡位還是康熙的安排，霍崇就運用培訓中學到的邏輯學做了一個邏輯推理。
如果老十四是康熙認同的繼承人，老十四沒能登上皇位就意味著康熙是個無能之輩，一個連自己的繼承人都保不住的皇帝。
康熙的的能力決定他認定的繼承人能否登上皇位。這就是邏輯關係。
從曆史記載中看，康熙並非無能之輩，這麼多年來他打擊爭奪大位的兒子們，尤其是擁有了龐大勢力的八爺黨推舉的八皇子。並且讓老八徹底失去奪位的機會。可見康熙是有能的皇帝。
如果認定康熙有能力，那就意味著康熙決定的繼承人最終登上了皇位。事實上，即便經曆了艱難的過程，雍親王還是繼位了。這就是符合邏輯的判斷。
既然邏輯判斷得出了結論，霍崇也隻能認命了。自己這運氣真的差啊！差到幾乎沒辦法形容。
沒有皇帝會放過政敵，清掃政敵又都是從外圍入手。康熙在位61年，霍崇好歹還聽說過。今年是康熙五十八年，自己倒黴的時間大概都能確定。也就是三年吧。
是福不是禍，是禍躲不過。既然事情大概就會如此發展，自己貌似除了做好全麵準備之外，真的彆無他法。
先在臨淄縣搞了這麼一把，霍崇也不管楊友芳的不解，立刻返回淄川縣。開始做收購的準備。把消息放出去之後，霍崇就先回張店。
隻是一進屋，熱情迎接的師弟們還好，錢清本來也看著很自然，慢慢的，看向霍崇的目光裡就有了疑惑。
“老七，你準備做些計劃。”霍崇直接給錢清分配了任務。接著讓師弟們把那幫大概算是學徒的少年青年們都給叫來。讓他們去村裡，把霍崇想擴招學徒的消息放出去。
幾天後，劉家村這邊已經有窮人試探著來找霍崇，詢問那些消息是不是真的。
尤其是劉獵戶，更是直接問“霍兄弟，俺家的老大已經十三歲，能不能讓他跟著你學門手藝。”
“劉大哥，你家娃來我這裡學手藝不是應該的麼。”霍崇笑道。
就這麼零零碎碎的，各個村子又送來了十四五個孩子。加上之前有錢人家的孩子，霍崇手下的少年和青年數量暴增到二十餘人。
霍崇立刻製定了一個學院規劃，把這幫孩子先給組織起來。每天早晨，早操開始了。清晨的訓練之後，開飯。
吃完飯，就是文化學習。現在已經沒辦法根據年齡劃分，直接按照是否認字學習。
幾天後，這幫孩子至少都聽過了霍崇常用的標準用詞，霍崇就拉著他們找了塊地，親自帶著他們拔草，清理，修建房屋。
以前霍崇還在意不要驚擾大家，此時也顧不上那麼多了。所有的流程全部按照現代模式操作，也就是說，每一個項目確定之後，每一個工作環節中，參與者都要分到工作。而且是儘量相同的工作量。
霍崇親自帶頭，看到連霍崇都自己乾，這幫少年也不敢多說什麼。
不過還是有少年不慎被乾草割破了手，痛的哇哇哭。先臨時編組的隊長氣的嗬斥起來。
霍崇走過去，臨時隊長還向霍崇告狀。霍崇根本不搭理他，拉起孩子的手看了看，就取來酒精和煮過布條給傷口消毒，包紮。
那臨時隊長看霍崇都沒生氣，也不敢再吭聲。等安排好的工作完成，霍崇讓年輕人們都坐下，然後說道“第一，我們要都要學習怎麼處理傷口。第二，我會從你們裡頭選出衛生員。若是俺不在，有衛生員來給大夥處理傷口。第三，大家都要學著怎麼避免喇傷自己。”
好像從這天開始，各種破事就接連不斷。受了小傷的，崴了腳的，還有吃壞肚子的，受涼感冒的。
每一件事都得霍崇來解決，簡直如小刀細切的麻煩不斷。霍崇甚至懷疑自己是不是做了錯誤決定。也隻能咬牙堅持。
直到給這些人準備的臨時駐地終於完工，霍崇看著兩排茅草屋，突然有種不現實的感覺。
房子真修的很糟糕，但是走進去看看，也不是完全不能住。如果能把用茅草牆慢慢更換成土坯牆，這住處和村裡的窮人家也沒多大不同。非得說有什麼不同，就是這些孩子們建成的臨時住所未免有些低矮。可這已經耗儘了霍崇的全部實力。在這麼一個村裡，也就隻能做到如此程度。