剛下火車，袁梁就見到了姐姐袁藝。
“你在南藝還不是瘋了。”
“你說什麼？”
袁藝準備去接行李箱的手頓時換了方向，袁梁立馬側頭躲開。
“少瘋瘋癲癲的，坐一晚上的火車了，沒心情跟你鬨。”
袁藝沒當回事，反而眨巴著大眼睛。
“老弟，我勸你還是直接回學校的好。你去藝考這段時間，老頭子就沒給過我一天的好臉色，你最好小心點。”
“怎麼，爸還是沒想開，想讓我去搞民樂？”
“不搞民樂起碼也得去南藝學聲樂，自從上次你把《穿越時空的思念》的曲子拿出來之後，爸就一直希望你去學聲樂。
可你連南藝的藝考都沒去，他不生氣才怪呢！”
“意思就是希望我拎著把二胡去街邊賣唱唄？”
“袁小二，說什麼呢你，學民樂怎麼了？”袁藝不禁敲了下袁梁的腦袋，袁梁才想起袁藝也是學聲樂的。
“老姐，你要明白一個道理，電影是視聽藝術，和音樂從來都是不分家的。我雖然沒考南藝，不代表我會把民樂落下。”
“有道理，回頭你自己去跟老頭說去。”可袁藝卻不上當。
袁梁不禁有些頭疼，老頭子還是和前世一樣希望自己去學民樂。
然而前世自己學了個半吊子就顧著去裝比了，老頭子慢慢的也就不再報什麼希望，才放任自己去學導演。
可這一世，當自己拿出幾首比較驚豔的曲子時，老頭子的這種期望就變得越加的強烈了。
去燕京培訓參加藝考，還是袁梁好不容易說通了老媽的結果。
攤上這麼一個爹，袁梁想多找幾房都會擔心挨鞭子。
果不其然，袁梁剛進門就見著了板著一張臉的袁明友，母親秦安慧還在邊上不停的使著眼色。
都說女兒跟爹親，當兒子的跟媽親，這樣的情況在家裡體現得淋漓儘致。
袁梁無心去解釋什麼，子承父業的已經不適合即將到來的新時代。
民樂走到最後，也得要學會跟西方的音樂相互融合才能越走越遠。
吃過飯，跟老媽彙報了下燕京藝考的事情，袁梁便早早的休息了。
接下來的日子，袁梁回到學校，複習著功課的同時，時不時把一些印象深刻的故事寫下來。
《穿越時空的思念》賣得還不錯，從去年年初開始連載到整合成書，已經有三十多萬冊的銷量。
他先前聯係了《萌芽》出版社，溝通了《穿越時空的思念》的版權。這些喜歡的故事寫出來，也能提早起到一定的宣傳效果。
原著改編電影的噱頭還是很足的。
藝考的成績沒問題，高考對袁梁來說就相對輕鬆了許多。
他不是學渣，隻是曾經沒把心思放在書本上而已。
而所謂的高中校園，再經曆一遍，如何也沒有了當初的味道。
繁重的作業覺得是理所應當，老師的嘮叨聽起來似乎還挺有道理。
跑跑鬨鬨的同學和抽屜裡的情書，都好像隻是筆下的素材。
就連校門口那家和尚去了都不能破戒的餃子店，餃皮都感覺格外的勁道了。
不過這種寧靜的校園生活沒有持續太長時間，7月份高考結束，袁梁拿到通知書後，又帶著滿心的憧憬回到了燕京。