霍洛維茲聞言來了興趣，一部電影如果需要他們幫忙的話，那麼可以預見這部電影一定與鋼琴有關。
關於鋼琴的一切他都有興趣。
秦銘笑著開口道：“這是一個關於一位一生從未踏足過陸地的天才鋼琴師的故事”
雖然秦銘隻是講述了故事的梗概，但霍洛維茲和巴澤爾卻聽的情緒激動異常。
霍洛維茲感慨道：“這真是一個動人的故事！”
巴澤爾則是開口承諾道：“秦先生，您不愧是一位偉大的作家，這個故事太棒了。需要什麼樣的幫助，您隻管開口，我一定全力以赴。”
秦銘笑著說道：“感謝您的支持，到時候我會找你來幫忙的。”
“好的，請務必要找我一起。我喜歡這個故事。”
巴澤爾早就已經成為了秦銘的擁躉，能參與到他的作品中來對於他來說是一件非常愉快的事情。
第二天，秦銘幾人一起回到了漢諾威音樂和戲劇學院。
霍洛維茲一回到自己的地盤便開始迫不及待地碼人準備開始練習。
秦銘則是讓江曼青帶著芊芊、楠生去校園中遊玩，他自己去關注一下學生們的情況。
學生們在幾位帶隊老師的帶領下，按照兩邊商定好的流程按部就班地進行著學習交流。
就這樣日子一天天的過去。
交流學習結束之前，音樂學院的學生們在學院中的音樂廳舉行了一場演出。
學生們的表演的每一首曲目都得到了觀眾們的掌聲。
直到民樂係登場，很多觀眾甚至是第一次見到、聽到夏國傳統民樂樂器。
這一次民樂係的演出充分證明了，音樂是不分國界的，民族的才是世界的。
學生們結束演出之時，音樂廳爆發出了最熱烈的掌聲。甚至有些觀眾向著他們發出了歡呼之聲。
很多觀眾紛紛上台向民樂係的學生們了解他們所持的樂器。
苗熠文內心激動異常，他真想讓國內那些覺得民樂土的人看看。
看看這些外國人對於民樂、對於民樂樂器的熱情。
台下，李新梁看到這場麵再一次熱淚盈眶。
他覺得或許是因為自己年紀大了，每每心情激動之時他便無法忍住熱淚。
“秦教授，謝謝！謝謝你！”
李新梁情緒激動地向秦銘道著謝，他知道這一切都是秦銘帶來的。
一部電影在夏國民眾中引發民樂學習熱潮，接著又帶領著民樂係的學生來到音樂之鄉交流學習。
讓他們的民樂多了一次向世界展示自己的機會。
這些都是秦銘來到民樂係教課之後帶來的改變。
民樂是李新梁一生所愛，秦銘為民樂做的一切他不知道該如何表達謝意。
這位可敬的老師、可愛的老人，千言萬語最終也隻是變成一句真誠的“謝謝！”
“李教授，您客氣了！這是我們這些做音樂、做音樂教育的人應該做的。”
舞台之上，苗熠文送走了最後一位想要嘗試嗩呐的漢諾威學院的學生。
他看向舞台之下的秦銘，將手中的嗩呐高高舉起，臉上的笑容如同陽光般燦爛、耀眼。
秦銘笑著起身對著自己的學生鼓掌，繼而將雙手高高舉起。
豎起了大拇指！（www.101novel.com）