“你是大二的學生吧？”
“不是，我們都是大一的新生！”
這一下幾個人全都被唬住了，
就連丁向東都忍不住詫異道“你們都是大一的新生？”
薑凱他們幾個立即點了點頭。
“你們看，我們學校招進來的學生還是很可以的嘛，一個剛剛進校的新生都知道創業和育人的辯證關係，這個小夥子不錯。
你說說看，學校裡學生擺地攤這件事情你是什麼看法。”
丁向東說完就朝洪晟看過來。
額頭的皺紋明顯舒緩了不少。
實際上，
在從食堂裡出來之前，
丁向東因為食堂衛生管理的問題，剛剛跟隨行的幾個人發了一通脾氣。
一聽到他問這個問題，
隨行的幾個人裡麵，立馬有人皺了皺眉頭，
生怕洪晟一個新生不知道輕重說了不該說的話。
但是也有人因為洪晟之前落落大方的舉動隱隱有些期待，
想聽聽這個學生嘴裡能說出什麼驚人之語。
說不定就能讓剛剛發了一通脾氣的校領導心情愉悅一點。
“我想什麼就說什麼沒問題吧？”
洪晟瞥了一眼丁向東後麵隨行的人，
嘴裡漫不經心的一句話嚇得眾人差點上來捂住他的嘴巴，
站在外圍的陳升更是捏了一把冷汗。
他可是見識過洪晟的厲害的。
這個新生，
坑起人來那真是不帶見血的。
“哈哈哈，你這個小夥子心思不少呀！你說吧，我相信我們江師是聽得進意見經得起批評的，你們說是不是？”
“同學，既然丁校長已經開口了，你就大膽說！”
終於有人忍不住點出了丁向東的身份。
洪晟早就知道倒沒什麼感覺，
但是李雲橋跟孫海波明顯拘束了不少。
“那我可就說了！”
丁向東身後幾個人差點被洪晟一句話給噎死。
你倒是快說啊！
“我覺得吧，擺地攤其實是一件小事，但是事情雖小卻足以管中窺豹，一葉落而知秋。擺地攤對學生來說，既是一種曆練，也是一種引導。曆練才乾和能力，引導正確的價值觀。
對學校來說，既是一種包容的文化，也是一種育人模式的探索。畢竟，咱們江師培養的不光是未來的教師，還有可能是企業家，更多的是養家糊口的普通人。
同時，通過擺地攤這件小事，可以探索傳統的教室之外的育人模式，培養學生創新創業的思維。”
洪晟不說則已，
一說必定一鳴驚人。
效果是顯著的，
彆說是丁向東隨行幾個部門的負責人，就連丁向東都被嚇了一跳。
實際上，
洪晟說的這些話，
早在學術圈裡就已經有過相關的論斷了，不過目前還沒有引起太大的關注，但是十年後隨著國家創新創業的政策一出台，立馬就會被高校所推廣。
但是這種話從一個大一新生的嘴裡說出來，帶給人的震撼可想而知。
丁向東都愣了好一會兒才回過神。
盯著洪晟看了兩眼，臉上的表情這才回複自然。
“真是活到老學到老啊！今天咱們可都是好好地上了一課，我看回頭咱們很有必要討論一下學生擺地攤這個問題。”
說完又問了洪晟一句。
“小夥子，現在你覺得在學校裡擺地攤有沒有什麼困難？”
這一次洪晟倒是乾脆，
想都沒想就脫口而出。
“除了經濟上的問題以外，其他的困難倒是沒有，我聽說省城很多學校不讓學生擺地攤，咱們學校還是很開明的，而且保安部的這些老師也很照顧我們的安全。
像陳隊長，他每次看到我們擺攤都讓我們注意安全，如果沒有學校的支持，我覺得難免會提心吊膽。”
洪晟說完朝站在人群外圍的陳升瞥了一眼。
陳升頓時一愣，
隨即一張臉就漲得通紅。
這才明白洪晟剛才說的那句“出門碰到校領導運氣好”是什麼意思。
心裡忍不住想到，
這哪裡是自己運氣好！
這分明是托了這家夥的福啊！