看到自家男朋友那副不上進的樣子，赫敏氣得雙手叉腰，逮住貝爾就也是一通狠批！
她剛剛看到了什麼？
第一名的小隊，竟然才隻有60多分？
這豈不是說，如果他們的那30分沒有被搶走的話，第一名就是他們的了？
瞬間，赫敏就感覺自己錯失了一個億。
結果，她這都心痛到無法呼吸了，貝爾那個家夥倒好，竟然還有心思去看彆人的熱鬨？
這可真是叔叔能忍，但她赫敏卻絕對是忍不了呀！
於是，貝爾就像是一個弄丟了作業的小學生一樣，被赫敏老師抓著說教了一整天。
好在，等到了晚上之後，赫敏就沒功夫再搭理貝爾了。這讓仿佛被一萬隻蒼蠅圍著飛了一整天的貝爾，終於得以送了口氣。
第二場比賽開始之前，選手們將會有一個星期的休整時間，該養傷的養傷，該學習的學習。
是的，說是休整，但這一周的時間，其實主要是留給選手們學習用的。
雖說上院三年級下半年的課程很少，但少，卻並不是沒有。即便選手們都是各個書院最優秀的學生，但如果完全不學習的話，期末也同樣是有可能會掛科的。
在得知了這一天大的‘好消息’後，赫敏立刻就顧不上教育自家沒有上進心的男朋友了。她的腦海中，現在就隻剩下了兩個字‘筆記’。
在貝爾等選手進行四院大比的時候，其他學生可不是每天就吃吃喝喝看比賽，提前體驗退休後的悠閒生活。他們也是要上課的！
其實，比賽隻是四院大比的一部分，而另一部分，就是四座書院的學生一起上課了。
如果說，比賽中所展現的，是各座書院最頂尖學生的水平的話，那麼在課堂上，所展現的就是學生們的平均水平，以及先生們的授課能力了。
在赫敏忙著找同班同學借筆記抄的時候，貝爾也並沒有閒著。
雖然他不在意期末的成績，畢竟他又不是真的今年就畢業。但若是過了這個‘村’，之後可就沒有‘店’再教導他煉器術了！
所以嚴格來講，貝爾才是最急的那一個。
在比賽的這段時間，貝爾可也不是一直在偷懶的……不對！他就沒有偷過懶！
他每天隻不過是看似悠閒，但其實他的大腦中，一直都在思考著煉器術的相關問題。
沒錯！就是這樣！
雖然礙於材料的限製，他沒有辦法實際操作，但一些疑問和想法，他可都是好好地記了下來的，就等著回來後去請教先生們呢。
要知道，現在這裡，可是彙聚了四座書院的近乎所有先生。貝爾可是非常期待能跟這些先生交流，從而汲取對方獨特的煉器知識和經驗的。想必，那一定會對他的煉器術，大有助益吧。
什麼？你們擔心那些先生不會認真教導貝爾？
大可不必，教書育人，本就是先生們的職責，更不要說……
“您就是公輸先生吧？我可算是見到您了！您是不知道呀！我在歐洲的時候，就經常會聽到您的大名，今日一見，果然是……”