開局錯把李世民當大表哥！
小家夥其實是十分聰明的，聽到這裡，哪裡還想不明白，這是爸爸媽媽舍不得吃，要把飯菜都留給自己吃。
小家夥被感動的眼淚啪嗒啪嗒往下掉，一邊掉一邊大口吃著飯。
蘇長生和聶十娘對視了一眼，都滿意地點了點頭。
他們住的這個院子，裡麵的裝飾雖然並不華麗，但是其實一點都不便宜的。
裡麵的裝飾，雖然看上去普普通通，但全都是低調奢華有內涵的上等貨。
蘇長生隻是讓兒子有一個好的成長環境，讓他充分了解到民間疾苦。
但並不是讓他真的吃苦受罪的。
小孩子正是長身體的時候，營養還有各方麵都能跟的上的。
現在，小家夥天天都去上學。
聶十娘送他上學之後，就會返回城主府。
而在蘇長生暗中引導之下，小家夥也變得越來越聽話。
比方說，他已經知道，吃過飯之後，要幫媽媽收拾桌子，洗碗筷。
比方說，他知道打水給爸爸媽媽泡腳。
平時也總會幫忙乾一些力所能及的事情。
小家夥的變化，真的讓聶十娘看在眼裡，喜上眉梢。
果然，夫君是對的。
如果不采取這個辦法的話，小家夥怎麼可能成長的這麼快呢？
而李麗質，也在見證者這一切。
她在心裡也暗自點頭。
果然，成長環境對一個孩子的影響，實在是太大了。
在這種環境下成長起來的浩然，真的是太懂事了。
在教育孩子上麵，夫君果然有他的獨到之處啊。
如果父皇也有這樣的見識的話，當時在教育大哥的時候，也采取這樣的方式。
那麼大哥還會如此偏激嗎？還會因為早飯而被廢掉嗎？
很顯然，是絕對不會的。
當然了，父皇是一國之君，情況也有所不同。
但是夫君的教育方式，是絕對有讓任何人都能借鑒的地方的。
李麗質暗自決定，等自己的孩子出生之後，也來一場這樣的教育。
而蘇長生對蘇浩然的教育，這才是第一個階段。
第二個階段，蘇長生在學堂放假的時候，則是帶著小家夥，到工地去，讓他親自見識一下哪些工人是如何辛苦工作，才能賺取到養家的錢的。
當然了，對這個教育環境，蘇長生其實是不怎麼滿意的。
因為在創世城這邊，工人的工作，雖然強度大了一些，但是並沒有大到讓人看到就震撼的地步。
相對來說，這裡的工作，其實還算是輕鬆的。
蘇長生心裡理想的教育環境，其實是農夫在地裡彎著腰鋤地耕種，汗珠子啪嘰啪嘰掉到地上的那種場景。
但是現在在創世城這邊，暫時還真的找不到。
也隻能不時的將小家夥拉到工地上來，讓他見識一下工地上的辛苦了。
而蘇長生觀察到，小家夥對這裡的環境，還是十分震撼的。
在工地上見識過幾次工人的辛苦之後，小家夥回去之後更加聽話和懂事了。
而在學習上，小家夥的能力隻能說是一般。
當然了，這個一般，是對比後世來說的。
小家夥的能力，在後世的孩子教育之中，真的隻能說是一般。
屬於平均成績九十多的那一檔的。
努努力，偶爾也能考個一百分出來，但是並不常見。