惡毒男配不爭了[重生]！
機甲製造係教室。
“今天我們來講機甲的內部線路排布,每一台機甲的運行，都是先有機甲師在駕駛艙內操作，星城操作指令，然後再通過這些線路把指令傳達到機甲的每一個部位。所以機甲的線路排布,是每一個機甲製造師都必須掌握的知識。”秦教授說著,一邊在黑板上投影出一張機甲內部結構圖。
“終於到你最感興趣的課了。”何邵小聲對晏暠道。
“嗯。”晏暠眼睛亮晶晶的,整個人顯得無比的興奮,他早就期待著這一堂課了。通過這三個月的惡補,關於機甲製造的基礎知識他基本都掌握的差不多了,但唯獨這個機甲線路圖依然存在著許多問題。
“有哪位同學了解過現今的科學技術對於機甲線路的研究方向？”秦教授忽然提問道。
“老師,我知道。”有人舉手。
“好,你說說看。”
“現今的研究方向是儘量的精簡機甲內部的線路圖，以達到簡化操作的目的。”
“沒錯，看來我們的同學還是緊跟時事的。”秦教授嗬嗬的笑著,然後開始講解，“機甲中的每一條線路都是用來傳達指令的,像手臂內的線路,這一條是用來操作手指的,這一條是用來彎曲臂膀的，而這一條是用來操縱方向的。這些基本的線路之下，還有許多的小線路，都是用來完成更精細的操作。而這些操作，都是需要駕駛員在駕駛艙內依次輸入指令的，一旦一個指令操作失誤,機甲的動作就不能完成。”
“也因此，機甲的操作難度非常的大，需要駕駛員同時具備強大的體魄和精神力。精神力不夠,則無法記住龐大的操作指令，體魄不強，則無法在短時間內完成操作。因為這一點，在很長的一段時間內，聯邦的機甲戰士都是缺乏的。”
晏暠聽的連連點頭，每個少年都有一個機甲夢，但是越是了解機甲，晏暠就越是知道，自己是成不了機甲駕駛員的。因為他的體魄，不足與支撐他完成高強度的指令操作。
“而為了解決這個問題，聯邦機甲有了最早期的機甲分類。機甲一共被分為一到十級。”秦教授說著，切換投用圖像，換了一副投影上去，上麵一共有六張機甲線路圖。
“這上麵是一到六級機甲的線路圖，你們發現了什麼？”秦教授問。
“線路越來越複雜。”同學們很快就發現了。
“沒錯，線路越來越複雜。”秦教授介紹道，“一到三級機甲，隻有簡單的操作指令，不會佩戴武器，正常來說，咱們聯邦的公民，隻要不是殘廢，都可以操作。”
“哈哈哈……”教室裡一下就響起了哄笑聲。
“三機甲到四級機甲，有一個根本性的改變，從圖中你們能看出來嗎？”秦教授繼續問。
“老師，這個我知道，四級機甲之後，機甲的關節會靈活很多。”有人舉手回答。
“好，說的沒錯。”秦教授把投影上的畫麵放大，定格在三級機甲和四級機甲的線路圖上，問道，“那麼你們能從這兩張圖上算出來，四級機甲的靈活，是因為什麼嗎？”
剛剛還踴躍發言的同學們一下就安靜下來。
機甲存在了很長時間，所以現在的聯邦民眾雖然不是人人都能駕駛機甲，但是機甲的一些不同還是能知道的。就比如四級機甲比三級機甲的關節要靈活，這是大家都知道的事情。但是秦教授問的卻是，從著兩張圖上，找出靈活的原因，這就困難了。
秦教授看大家都安靜了，笑了笑，說道“同學們不用緊張，大膽的說，你們才剛開始學習，說錯了是很正常的，但是要敢於思考。”
“……”教室裡依舊是安靜的。
“看來，我隻能點名了。”秦教授的目光在教室裡一掃，然後看向了最後一排。
“我去，怎麼看向我們這邊了，千萬不要叫我。”何邵低著頭拚命的祈禱著。
秦教授的目光確實落在了何邵所在的方向，但他看的卻不是何邵，而是坐在他旁邊，正雙目炯炯的看向黑板的晏暠。
對於晏暠，秦教授的印象還是很深的，畢竟一個能把能源塊的效能刻意控製在76，一點不多一點不少的人，可是很少見的。他當時發現了蹊蹺，就故意出了個難題，讓他半個月後，再帶一塊五級能源塊來，卻沒想到，這小子還真的就帶了一塊來。雖然說他帶來的五級能源塊隻有6988的效能，並沒有達到優秀的層次。但要知道，他當時還沒有在班級講過五級能源塊的製作公式，而學會製作五級能源塊，是學校對學生學期末的要求。而晏暠製作出來的時候，才剛剛開學一個月而已。
由此可見，晏暠有著超越同齡人的精神能力和計算能力，這兩點對於機甲製造都很重要，特彆是計算能力。
“晏暠。”秦教授喊道。
他這一聲喊出，教室裡大半的同學都鬆了一口氣，然後齊齊看向晏暠的方向。
晏暠怔了怔，站了起來“老師。”
“你來回答我剛才的問題。”秦教授道。
“我認為，四級機甲之所以比三級機甲更靈活的原因是因為他體內的線路更複雜。”
晏暠這話一出，教室裡立刻響起了噓聲，這不是廢話嗎，教授一開始就說了，機甲線路越多，機甲越靈活。
“大家安靜，聽晏暠同學說完。”秦教授看出晏暠話沒說完。
晏暠定了定神，繼續道“我計算過，四級機甲比三級機甲多了126根線，其中軀乾部位多了10條，雙手多了78條，剩下的38條在雙腿上。這使得四級機甲比三級機甲的雙臂靈敏度高出30015，雙腿靈敏度高出了12025，耗能量超出了三倍以上，同時實現了手指的可操控性，使得機甲本體可以完成一些簡單的精細操作。但是同樣的，四級機甲的操作指令，在考慮可行性的基礎上，起碼比三級機甲多出了一百多種。還有，他手臂之上，從外往裡麵數，第八到第二十根線，是……”
眾人聽著晏暠一個個具體數字的爆出，聽的目瞪口呆。這，這也太精確了吧。
“好了，可以了，坐下吧。”秦教授抬手示意晏暠坐下，“看來晏暠同學預習的不錯，已經可以分清楚機甲內每一條線路的作用了。沒錯，我們這一門課程的目標，就是要了解機甲內的每一條線路的作用。隻有了解了他們的作用，我們在製作機甲的時候，才能根據需要，排出合理的線路。”
“老師，要掌握到幾級機甲的線路圖？”有學生提問。
“自然是全部掌握了。”秦教授道。
“什麼？！可是六級機甲內部就有六千多條線路了。”學生們哀嚎。
“六千多條線路你們就慘叫了，那七級，八級，甚至十級機甲呢？”秦教授淡定道，“不妨告訴你們，大一下學期如果記不住這些線路，你們就等著留級吧。”