如果舍不得送孩子去學校，那圖書館也是對所有人都免費開放的，隻要他們能在掃盲夜校上學會漢字，照樣可以學習知識。
隻要學到了知識，哪怕隻是剛認識幾個字，會一點粗淺的算數，能讀得懂聖人經典四書五經。
他們也就有了科舉做官，階層躍升的希望！
這樣的生活，對比起以前日複一日的為貴人放牧，自己的一生一下子就能看到頭來，簡直就是天堂。
希望就是一切！
至於說在這個過程中被潛移默化的漢化，牧民們其實不怎麼在意。
他們隻是普通牧民，連字都不認識，可不懂得什麼是文化侵略？
他們隻知道，學習漢字學習四書五經，將來能科舉，能做官，能提升階級，改變自己以及家人的命運。
這便已經足夠了！
既然蒙古不給他們上升的希望，大漢給了，他們自然便都是“漢人”了！
蒙古牧民們也都清楚，這些生活上的改變，都是從哪裡來的。
沒有大漢進入草原進行大開發，將部落權利從頭人手上奪過來，派出官員進行治理。
他們的生活對比以往，根本不會有絲毫的變化。
苦哈哈的為貴人放牧放一輩子，自己死了之後隨便往草原上一扔，美其名曰是天葬了。
自己的兒子，自己的孫子都是如此，看不到絲毫的希望！
如果從來都沒有看到過希望，這樣的生活或許還可以忍受。
但見識過光亮的人，如何還能再去忍受黑暗？
所以，牧民們對大漢也是一百個擁戴，對大漢皇帝也是一百個感激。
牧民們家中大漢皇帝的長生牌位，可不比漢民家中的少。
並且，漢軍在草原招兵時，牧民們也是積極響應的。
大漢軍中的蒙古人數量可也是不少！
因為在現在的大漢，不管是對漢人蒙古人還是其他的少數民族來說，當兵都能夠算是一條不錯的出路。
不管是漢軍本身的高待遇，還是軍屬的優待，對這個時代的平民百姓來說都是不可拒絕的誘惑。
尤其是軍屬子弟一人免費入學，接受教育，甚至戰死或傷殘軍士的家屬參加科舉還有加分。
更使得參軍這個選擇，在大漢變成一項所有人都向往的事情。
大漢也正是通過給參軍者的高待遇，來保證漢軍的戰鬥力!
在劉易看來，這是非常值得的。
軍隊是什麼？
說白了就是一架戰爭機器，軍隊的本質就是要把一個正常人，變成殺人不眨眼的機器。
然後靠這架戰爭機器，來保證國家的安全和利益。
在這個過程中，軍人所付出的一切是普通人無法想象的。
並不隻是在軍隊中吃的苦受的累流的血，在戰場上冒著槍林彈雨，隨時可能失去生命。
更多的是軍隊對軍人的改造，一個適應了軍隊生活，習慣了在戰場上殺人的人，在退伍之後，很難適應正常的生活。
用洋氣點的話來講，這叫戰爭創傷應激綜合症！
對軍人正常的生活造成的影響將會無法估計。
他們付出了這麼多，在軍隊中流血流汗，在戰場上冒著生命危險搏殺，退役後還要經受戰爭創傷應激綜合征的折磨。
下半輩子的可能都要在折磨中渡過。
朝廷和國家給這些人一些特權，難道不是應該的嗎？
保家衛國者，自然該享受特權。