便是幾位教授，終其一生，也未必能畫出幾幅這種水平的作品來。
“這是百年展的那幅吧？誰把原作拿來了？”一位教授詫異，“原作不是該在國立美術館收藏麼？”
“不不，是仿作。”另外一位教授搖頭，“顏色還沒乾呢，怎麼可能是原作。”
“這也畫得太像了，情緒高於技法，技法也是一等一的……”第三位教授感慨，為了確認油彩未乾，他還摸了一把，“前兩天看過高凡畫這個，沒到這個水準啊。”
“是呂老指點的好啊。”主任趁機拍了呂國楹的馬屁，“高凡這孩子脫胎換骨了。”
既然是呂國楹‘欽點’的高凡報名參賽，那高凡現在的成就，理應是呂國楹慧眼識珠的成果，所以這馬屁拍得應該很到位才對。
卻沒想到，呂國楹手中拐杖猛得頓地，罵了一聲“屁！”
這聲‘屁’罵得大家先是驚愕，再覺得自己幻聽，德高望重的呂老爺子罵人也罵得這麼粗俗啊。
“畫得再好也是仿作，他自己的東西呢？每一筆都不是自己的，叫什麼創作！把好好的天賦浪費在這，這小子無藥可救！無藥可救！”呂國楹指著那幅畫破口大罵，好像高凡就站在他眼前一樣。
這時主任和幾個教授才隱約意識到，呂國楹之前所以為高凡報名作品叫，是因為他真的不知道高凡在畫什麼。
呂國楹老爺子生氣了，遂轉頭就走。
主任和三位教授忙是跟上。
同學們則是看著五隻‘成年獅子’的背影，一臉茫然，結果呢？
誰去參加雙年展啊？
……
會議室裡。
評審團在開會。
商定誰去參加雙年展的事。
“我還是覺得高凡那副比較好，水平很高，雖然是仿作，但遠超在讀學生能夠達到的水準，拿出去一定能給天美長臉。”主任先開口，“這次參加雙年展學院單元的，還有其他三大美院，咱們得先考慮學校的整體形象。”
“我倒是覺得林森浩的比較出眾，技法精湛，能代表天美的水平。”一位教授說。
“老李你這就不夠客觀了，林森浩隻是在校傑出大學生的水平，高凡那幅可是你我都未必能畫出來的水平，誰高誰低，你拍拍胸脯問問自己。”主任搖頭。
“水平再好，也是仿作，交了這麼個展品出去，不怕被人笑話？”另外一位教授說。
“雙年展的學院單元，本來就是允許仿作的，既然規則允許，誰敢笑話？”主任說。
“而且……原作被燒了。”一個教授忽然出聲，“剛才我美術館的一個學生告訴我，說今天早上，美術館失火，高凡仿的那幅原作被燒了。”
這消息令人詫異，卻的確加重了高凡參賽的籌碼，原作被燒，雖然仍有畫冊留存，但單看畫冊，是無法體會原作精髓的，也就意味著，如果代表的是一種風格，那麼現在這種風格，就隻有高凡掌握了。
“呂老您的想法是？”主任問呂國楹。
“這些學生交上來的作業裡，沒我看得上的作品，你們決定就是。”呂國楹心情不大好的樣子，“但你們要考慮下，就這樣讓高凡這孩子偷雞取巧的成功了，會不會讓他認為可以一直走捷徑？”