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第三九三章 描繪支柱的技術難題(1 / 2)

靈魂畫手!

惡魔間自然不必遵循人類的倫理邏輯,所以高凡問這個也隻是滿足下好奇心而已。

聊了幾句後,小雪媽媽忽得說時間到了,要去接小雪,高凡反正也沒事,便決定也跟著去,小雪上學的小學也不遠。

兩人往那邊走時,忽得看到前方有軍隊設下的關卡,幾個士兵正在那裡檢查通行證,也盤問行人之間的關係。

小雪媽媽摟住高凡的胳膊,她身材嬌小玲瓏,且長得年輕,瞧著與高凡還挺般配的,便是應付過了士兵的檢查後,她也沒鬆手,就這樣一路走到前方不遠處的小學門口。

帶黃色帽子的小學生一批又一批從學校內走出來,有家長來接的,也有自行坐班車走的,瞧著根本不像是戰爭期間該有的和平氛圍。

“……東瀛人並不覺得自己是被侵略了,他們普遍認為自己加入了一個偉大的聯盟,而這是東瀛即將獲得曆史性騰飛的一刻,因為他們的直接對手就是美麗國。

隻要打倒美麗國,他們就將成為世界上一等一的大國,完成自明治以來的民族夢想。

……二戰時期這個國家的國民願意犧牲一切,讓國家去強大,現在同樣,在他們眼中,從自已國家誕生的仆從,都是民族英雄,神社上的水,是可以啟迪英雄誕生的源泉。

有資質的國民,會因為喝了這水,變成超越的聖靈和英雄,當然,其實就是爪牙。”

小雪媽媽低聲跟高凡說著她對東瀛目前社會形態的理解。

“有意思~”高凡評價著。

這時,高凡看到了小雪。

一個老師帶著小雪從校門口走出來。

小雪還滿臉的不高興。

接著小雪和老師就看到了站在校門口的高凡和小雪媽媽。

小雪如中雷劈,轉身就跑,結果被女老師一把拉住,以為她怕見自己媽媽,之後就強拉著來到兩人麵前,用日語嘰哩咕嚕一頓講。

老師語氣很溫柔,但也很無奈,聽這語氣就知道小雪沒在學校裡乾好事,小雪媽媽則一直鞠弓道歉。

在小雪媽媽和老師交流的時間裡,高凡則蹲下去,想把手放在小雪的頭上,結果被她一下撥開。

哈~高凡樂了起來,雖然不敢說話,否則會暴露自己外國人的身份,但這個笑聲,卻是真真切切傳在小雪耳中的。

小雪下一秒蹲下去抱頭就哭。

倒是把高凡弄愣了,哭啥啊?

……

從學校回家的路上。

高凡、小雪媽媽和小雪,站在街角聊天,瞧著倒像是一家三口。

“小雪,見到哥哥怎麼不打招呼呢?”小雪媽媽問小雪。

“什麼哥哥,分明就是仇人。”小雪把臉彆過去生氣。

“這就有點恩將仇報了,王老哥,當年你那樣害我,我都不計較,如果不是我在佛祖手下,替你留了一點魂魄,現在你墳頭上的草都一人高了吧?”高凡說。

“害你的是王世洛,你救的是老虎,和我有什麼關係?”小雪仰著小臉問。

這可真有點‘你們要抓的是魯迅,和我周樹人有什麼關係’的強大邏輯,高凡一時不知道如何接茬。


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