黑科技我尋思從玩具開始！
“看什麼呢？望夫石啊？”
梁子謙這幾天隻要有空閒時間，就盯著實驗室唯一的出入口。
從步行者外骨骼動力裝甲送出去那天開始，天天如此。
雖說是學生們集體花學分兌換的材料，嚴格意義上來說，這第一台步行者外骨骼動力裝甲的歸屬權屬於學生。
但隻要安排一個加分的實踐活動，以租用的名義調用是很簡單的事情。
而梁子謙是單親家庭，隨母姓，生活環境與諸多原因導致他的性格較為孤僻。
雖然來到梁星實驗室的時間不長，但他確實改變了許多。
一個性格孤僻的人沒有獨立解決問題的能力，偏偏又對這件事情特彆在意，那他就隻能找人詢問。
沒有人會因為他是梁星的表弟就區彆對待，梁星的助手從來都是對事不對人。
想研究？
行啊！
大家一起討論！
久而久之，這孤僻的性格自然也就有所改變。
而步行者外骨骼動力裝甲作為梁子謙參與的第一台中大型機械成品——自動投喂裝置不算，那種不酷。
梁子謙特彆擔心，實踐效果會不會不太理想？
——有一種家長等孩子高考成績的焦慮感。
“想啥呢？”張龍沒有等到答案，又問了一遍。
順著梁子謙的目光看過去，出入口一片寧靜。
由於張龍和梁子謙都在薑正班，一起參與過步行者號的設計與製作。
平時抬頭不見低頭見，兩人又都是特招生，製作過程中難免需要配合。
這人與人之間相處，最簡單的關係往往就是建立在經常說話的基礎上。
“龍叔，你說我們那個步行者號，應該沒問題吧？”
梁子謙可以通過學習壓下這股擔憂，但一旦休息時間，他就特彆擔心聽到步行者號故障的消息。
雖然薑正的初步測試表明沒有問題，但真正投入實踐，負重與地形影響又是另外一回事。
“就這？你直接問院長啊！”
受學生影響，張龍特彆自然的改了稱呼。
見梁子謙似乎不太好意思專門為這種小事麻煩梁星，話音一轉。
“那你等著~是送寶可夢群島了是吧？我幫你問問。”
張龍可沒有忘記，好兄弟趙虎就是開發寶可夢群島的主要負責人。
而華夏境內，通訊信號基本已經普及。
況且即便寶可夢群島信號不好，梁星也肯定要為趙虎配備衛星電話之類的通訊工具。
正好梁星實驗室可以解決這個問題，梁星為趙虎準備的是數碼寶貝中轉通訊。
數據生命可以乾擾信號，同樣也可以增強信號。
——
“嘿~你這屬於人身攻擊了啊！我真參與了！”
三兩句話便進入主題，趙虎卻怎麼都不肯相信步行者號有張龍的一份力。
雖然這份力基本都是苦力，但他力氣大、精神足，確實也幫了不少忙。
至少遞個扳手、材料之類的事情，他特彆積極。
坦白而言，張龍的基礎確實過於薄弱。
和正兒八經考進來的學生相比，他的學習進度確實比較慢。
隻能通過這種積極的學習態度，彌補基礎的不足。
反正機械專業離不開這一身力量，張龍不怕自己會閒下來。